文档介绍：钢琴基础课程标准
钢琴基础课程标准
钢琴基础课程标准
编号：＿＿＿
钢琴基础课程标准
课程名称：
钢琴基础
适用专业：
中等职业学校学前教育专业
一、 课程性质与一
音 反
个音用不同指
复
法 弹 奏 的 技
巧。
简 （ 1）感受复调单 复 音乐的魅力。
调（ 2）初步感受左右手是如何弹奏处不同旋律的。
琶 （ 1）感受琶音
熟练掌握基本弹奏技
采 用 集 体 教 学 模
理
论
巧中的断奏、连奏。
式。运用教师讲解
（ 6）
理解作品的音乐形象
示范，学生练****br/>实
践
及表达情感，学会乐
教师巡堂，分组回
（ 12）
曲中需要的各种技
课 的 形 式 进 行 教
巧，培养正确把握小
学。
乐曲风格的能力。
（ 1）能够听辨双音
采 用 集 体 教 学 模
理
论
是否弹奏清楚。
式。运用教师讲解
（ 2）
（ 2）能够辨别不同
示范，学生练****br/>实
践
度数之间的双音是否
教师巡堂，分组回
（ 4）
协和。
课 的 形 式 进 行 教
学。
（ 1）能辨别所弹奏和
采 用 集 体 教 学 模
理
论
弦是否是协和和弦， 。 式。运用教师讲解
（ 2）
（ 2）能大概感知所弹
示范，学生练****br/>实
践
奏和弦的感情色彩。
教师巡堂，分组回
（ 4）
课 的 形 式 进 行 教
学。
（ 1）为钢琴弹奏打好
采 用 集 体 教 学 模
理
论
基础。
式。运用教师讲解
（ 2）
（ 2）掌握手指不同方
示范，学生练****br/>实
践
式的训练。
教师巡堂，分组回
（ 4）
课 的 形 式 进 行 教
学。
（ 1）能运用同音反
采 用 集 体 教 学 模
理
论
复 .
式。运用教师讲解
（ 2）
（ 2）为弹奏乐曲做指
示范学生练****教
实
践
法设计。
师巡堂，分组回课
（ 2）
的形式进行教学。
（ 1）能弹奏出简单的
采 用 集 体 教 学 模
理
论
复调音乐。
式。运用教师讲解
（ 2）
（ 2）掌握复调弹奏的
示范，学生练****br/>实
践
技能，为之后弹奏较
教师巡堂，分组回
（ 4）
高难度的钢琴曲打下
课 的 形 式 进 行 教
基础、
学。
（ 1）能运用正确的指
采 用 集 体 教 学 模
理
论
钢琴基础课程标准
钢琴基础课程标准
钢琴基础课程标准
音
在钢琴弹奏中
法弹奏出简单琶音。
式。运用教师讲解
（ 2）
所 起 到 的 效
（ 2）能运用所掌握的
示范，学生练****br/>实
践
果。
琶音弹奏设计出更多
教师巡堂，分组回
（ 2）
（ 2）掌握琶音
的琶音弹奏类型。
课