小班体育活动《聪明的小鸡》.doc

文档介绍：小班体育活动：聪明的小鸡
一、活动分析：
小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长,没有组织纪律性；但他们喜欢做游戏，小鸡毛茸茸，形象得意，深受小朋友的喜欢，“聪明的小鸡”这个活动为幼儿创设了游戏
小班体育活动：聪明的小鸡
一、活动分析：
小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长,没有组织纪律性；但他们喜欢做游戏，小鸡毛茸茸，形象得意，深受小朋友的喜欢，“聪明的小鸡”这个活动为幼儿创设了游戏的情景,且教具简单，一块小毛巾，小而轻，便于幼儿操作,这次活动有许多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的时机,满足幼儿好动、好胜、好表现的心理。
二、活动目的：
１、会听信号变换动作，稳固走、跑的动作要领。
２、能愉快地和小毛巾做游戏,体验游戏活动带来的乐趣。
三、活动准备:小毛巾每人一块,狐狸头饰一个，配班老师扮狐狸,铃鼓一个，《小鸡找食》的音乐。
四、活动过程：
（一)引起兴趣。
１、老师做鸡妈妈,幼儿做小鸡进入活动场地.
２、老师：我们和小毛巾一起做做运动吧.
请出你的脑袋点一点，请出你的小手摆一摆，
请出你的小腰转一转，请出你的屁股扭一扭，
请出你的膝盖蹲一蹲，请出你的小脚踢一踢，
请我的身体动起来.
（二）游戏：我的毛巾不见了。
１、小鸡们都很聪明，如今妈妈要看看谁的耳朵最最灵,妈妈拍铃鼓，小鸡来听鼓声，鼓声快，就快跑，鼓声慢，就慢走，鼓声一停，你就要把毛巾藏在身体的任何部位,最好不能让妈妈找到。
２、幼儿游戏：老师根据游戏情况,请个别的幼儿说说毛巾藏在哪里？（藏在袖子里，口袋里，腰里,衣服里面……等）
３、把毛巾藏在哪里妈妈就不会发现了呢？引导幼儿互相交流经历。
4、第二次游戏，老师鼓励幼儿积极探究、操作,想出和众不同的想法.
（三）游戏：小鸡和