文档介绍：一、茎的结构
学习要求：
1、初步掌握木本植物茎的结构及各结构的功能。（由外到内）。
2、猜测木本茎加粗与什么结构有关？
３、探究植物茎的输导功能，区分导管与筛管的功能。
九 澧 实 验 学 校
第一页，共16页。
一、茎的结构
学习要求：
1、初步掌握木本植物茎的结构及各结构的功能。（由外到内）。
2、猜测木本茎加粗与什么结构有关？
３、探究植物茎的输导功能，区分导管与筛管的功能。
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第一页，共16页。
茎的结构
形成层
树皮
木质部
髓
木本植物的茎
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第二页，共16页。
讨论：
4、位于中央、颜色较浅的是髓，其细胞大小如
何？有什么功能？属于什么组织？
2、位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？
有什么特点？是什么组织？
1、树皮的外侧部分的功能是什么？
内侧部分是什么？具有什么结构？功能？
3、木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？
属于什么组织？
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第三页，共16页。
木本植物茎的结构
树 皮
形成层
木质部
髓
外侧部分：
内侧部分：
细胞具有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部
内有导管，有输导作用；有很强的支持力
具有贮藏功能
保护作用
韧皮部，内有筛管，
有输导作用
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形成层
树皮
木质部
髓
韧皮部
保护组织
木本植物的茎
讨论：
草本植物的茎也能像木本植物那样逐年加粗吗？为什么？
不能，因为草本植物没有形成层
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小实验：
在盛有被稀释了的红墨水中，插入一根带有几片叶的木本植物的枝条，放置阳光下。
讨论：
1、茎的哪一部分先被染红？
2、叶的哪一部分先被染红？
二、茎的输导功能
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第六页，共16页。
探究实验：茎的输导功能
观察思考题：
有肉眼观察一段茎：
1、剥树皮；
2、摸形成层；
3、掐木质部；
4、扎中心的髓。
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导管具有运输水分和无机盐的功能。
探究实验：茎的输导功能
观察思考题：
从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪一部分？其中有什么结构？
2. 该实验得到什么结论？
木质部，内有导管。
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第八页，共16页。
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有机物是通过筛管向下运输
为什么瘤状物会出现在切囗上方？
树皮遭破坏后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输受阻，堆积在伤口上方形成的。
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筛管
导管
导管和筛管都起输导作用，它们有什么区别吗？
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运输有机物
运输水和无机盐
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说出导管与筛管区别
输导组织
不同点
导管
筛管
运输物质
运输方向
存在部位
水和无机盐
有机物
自下而上
自上而下
木质部
韧皮部
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茎的功能：
运输水、无机盐、有机物
支持作用
贮藏作用
生殖作用
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分组检测：
【A级题】
1、本本植物的茎，由外到内的结构是（ ）
A、木质部、树皮、形成层、髓 B、木质部、形成层、树皮、髓
C、树皮、形成层、木质部、髓 D、树皮、木质部、形成层、髓
【B级题】
2、当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是 （ ）
A、筛管 B、导管 C、髓 D、形成层
3、用解剖针扎杨树枝的横断面，感觉最硬的部分是（ ）
A、木质部 B、髓 C、树皮 D、形成层
4、竹子长大后，只长高，不长粗，是因为竹子的维管束内无（ ）
A、木质部 B、树皮 C、髓 D、形成层
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【C级题】
5、如图是果树的一段枝条，长有大小相同的