文档介绍：英语说课稿
Go for it!(新目标)
九年级
Unit 6 I like music that I can dance to. Section B (1)
说课者:
商庄子初级中学
秦东海
说课的的内容:
一、说教材
二、说教法
三、说学法
四、说教学程序
一、说教材
本课时的教学内容为新目标九年级英语第六单元Section B 的第一课时。本单元的话题是用英语谈论自己的偏爱,发表评论。语言知识方面主要是学习用定语从句介绍自己喜欢的书籍、音乐、电影等话题。本课时内容安排为section B 1---3b,其中2a-2c部分是听力练习部分,教材设置了一个联系实际的听力情景,让学生通过听力练习培养听说能力,同时进一步理解、学习定语从句的应用。3a 部分是阅读理解练习,内容为三篇评论,让学生通过阅读评论,学会对自己喜欢或者不喜欢的事物发表自己的看法,并学习用英语写简单的评论。这样的安排有利于培养学生的阅读理解能力,帮助他们养成良好的阅读习惯。
一、说教材
1)知识目标:
A.    要求学生掌握以下重点词汇和短语:latest, on display, be sure to do something, over the years, best-known.
B.    复习并巩固定语从句的结构及其用法。
(2)能力目标:
A. 提高学生的快速阅读能力;听听力解决不同问题的能力。英语口语能力
B. 学会用英语写简短的评论。
(3)情感目标:
激发学生的学习兴趣,通过本课的学习让学生能够用所学的英语知识来评论自己的喜好。
一、说教材
1)让学生学会用英语对自己喜欢或者不喜欢的一件事物谈论自己的观点,并写出简短评论。
2)掌握本课的一些重点词汇和短语。如:latest, entertainment, photograph, photography, pthotographer,on display, be sure to do something, over the years, best-known.
3)复习和巩固定语从句的结构和用法。
激发学生的学习兴趣,阅读理解课文,
词汇教学与语篇分析的安排。
一、说教材
一、说教材
合理利用从英语教师网,优酷网,百度网上搜
集的素材,经过自己加工自制而成的课件。
二、说教法
根据英语“课标”的要求,课程要从学生的学出发,因此,我将在教学中采用多媒体辅助教学、任务型教学模式,结合听说法等。
。
听录音是英语学习的重要方法,也是课堂教学的重要步骤。在听听力的同时完成相应的短文填空任务和判断,可以让学生更好地理解相应的语言知识,也可以帮助学生准确地掌握单词的发音。
二、说教法

通过欣赏电影片段,观看图片以及听音乐来激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,从而优化英语教学过程。

让学生默读课文培养语感,并加强学生间的合作,完成3b中的学习任务。
二、说教法
4、开发课程资源
采用多媒体课件教学,拓展学用英语渠道,对顺利开展教学活动起到了很好的辅助作用,增强教学效果。

在整个教学活动中,对学生的每一个进步都给予充分的肯定和表扬,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。