《做一片美叶子》课后反思.doc

文档介绍：《做一片美的叶子》课后反思
《做一片美的叶子》 ，这是一篇散文诗，作者用诗一般的语
言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美。由物及人，由“大树”和“叶子” ，想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献
《做一片美的叶子》课后反思
《做一片美的叶子》 ，这是一篇散文诗，作者用诗一般的语
言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美。由物及人，由“大树”和“叶子” ，想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。语言清新自然，给人美的同时，又让人浮想联翩。 “为了我们的大树，做一片美的叶子
吧！”这一句总结全文，那么，叶子美在哪里呢？ 一、 学习叶子的外形之美。我们抓住了“远远望去，那棵大树很美。 ” “树
像一朵绿色的云，从大地上升起。 ”读出了树的色彩美、形态美和姿态美，从而体会大树充满了生命的活力，具有灵动之美。接
下来， 8 我着重带领学生细细品味了课文的第 4、第 6 自然段，
帮助学生查找“无字词典” ，理解“形态各异”的意思，借助采集到的树叶，使学生知道，每一片叶子都有各自的特点，即使在一棵书上，也没有两片相同的叶子。通过朗读，读出叶子的美。
第 6 自然段，就以一个问题引领学习， “你喜欢那个季节的叶子，为什么？”学生畅所欲言，表达了自己对不同季节叶子的喜爱。
是的，它春天萌生，夏天旺盛，秋天枯萎，冬天终结却又酝酿着
下一轮的生命周期， 真是生生不息啊！ 二、 挖掘内在之美。“无数片不同的叶子， 做着相同的工作， 把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”让学生明白真是叶子的特殊本领——光合作用，为大