文档介绍：《牵一只蜗牛去漫步》之教育启示
《牵一只蜗牛去漫步》原文
台湾大学生物环境系统工程学系教授    张文亮博士
 
上帝给我一个任务,让我带一只蜗牛去漫步，
我不能走得太快，因为蜗牛实在爬太慢.
虽然它已经在尽力爬，但还《牵一只蜗牛去漫步》之教育启示
《牵一只蜗牛去漫步》原文
台湾大学生物环境系统工程学系教授    张文亮博士
 
上帝给我一个任务,让我带一只蜗牛去漫步，
我不能走得太快，因为蜗牛实在爬太慢.
虽然它已经在尽力爬，但还是只挪一点点……
我催它，我唬它，我责备它。
蜗牛用抱歉地目光看着我，仿佛说:“人家已经尽了全力！"
我拉它，我扯它，我甚至想踢它。
蜗牛流着汗，喘着气，往前爬真奇怪……上帝啊!为什么？要我带一只蜗牛漫步！
但天上一片安静。
喔!也许上帝抓蜗牛去了！根本不在！
好吧！松手吧!反正上帝不管了，我还管什么！
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气……
咦？突然闻到了花香,原来这边有个花园。
我感到微风吹来,原来夜里的风这么温顺。
我听到鸟叫,我听到了虫鸣，我看到满天地星斗多亮丽。
咦？以前怎么没有这些体会……
我恍然大悟。原来，上帝叫蜗牛牵我去漫步……
我的手指轻轻地颤抖着。
原来是蜗牛在带我漫步!!！
教育启示：
 如今人们工作、学****生活的节奏越来越快,身心感觉越来越疲惫。快速开展的社会环境对孩子要求也越来越高，迫使家长在教育孩子上付出更大的努力、更多的精力。于是，家长们每日奔命于孩子的教育和工作之间，不断地感慨“今日之孩子竟如此难养”。（精品文档请下载）
认真揣摩一下,就会发现：其实，我们的生活偏离自然太远，一切都是急匆匆的，被速成的,就连孩子的学****成长也被这种潮流簇拥着往前行走。君不见，一个个辅导班、特长班“逼迫"着家长,“逼迫”着我们的孩子。我们有很多的理由为我们自己辩护，却很少有时间想一想孩子的感受。
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孩子就是那只小小的蜗牛，从其蹒跚学步，到上幼儿园、上小学、初中、高中,大人们都在焦急、紧张、催促中度过，孩子们呢？,，就是家长向孩子臣服。是家长错了吗?抑或是学生错了？（精品文档请下载）
陪着孩子安康快乐成长是每一个做家长的心愿。孩子快乐不快乐、“牵着”蜗牛前行的路途上，我们是不是有过很多的焦虑、急躁和不耐？我们是不是也想踢、打、拉、拽、扯着“蜗牛"?看着“蜗牛"那么慢地爬，我们恨不得抱着、背着它,，什么花香、鸟鸣的，什么微风轻柔的，什么漫天亮丽的星斗，统统看不到、听不见、感受不了。结果呢,“蜗牛”受伤,我们疲惫，可以说是“两败俱伤”。等到明白的时候，“蜗牛"长大了，带着“伤"；我们也老了，带着“痛"。谁之过?（精品文档请下载）
是该明白的时候了