文档介绍：1、捆绑过关
适用：团队协作
简述：被绑在一起来完成数件任务
人数：不限 场地：不限
道具：绳子或其他可以绑的东西
方法： 
1. 分组，不限几组，但每组最好二人上。 
2. 每一组在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； 
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子等道具或手臂（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 
点评： 该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛 ,同时可以训练人的反应能力。
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9、顶球竞走
人数：不限 场地：不限
道具：汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。（不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可）
范围：刚认识或不认识的人。
方法： 
1. 全体分成数组，各组分由二人为一小组。
2. 设定竞走的距离与目标。  
3. 开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进，绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。
分析：可锻炼员工协作能力和竞争意识。
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10、松鼠与大树
人数：10人以上 场地：不限
道具：无
范围：不限
方法：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
分析：通过统一的号令来提高员工行动的一致性迅速反应能力。
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11、我能做什么？
人数：不限 场地：不限
道具：纸笔若干
范围：任意选择。
方法：
1. 你能做什么？你的能力在哪里？事实上每个人所具备的能力可能有上百 种之多，所以认真地探索你的技能，你会惊讶自己竟然如此多才多艺。  2. 就下列题目，请学生在空白纸上填写：     （1） 在纸上列下你曾经成功完成的工作（如：办一项社团活动 、微积分考90分以上、 打电动超过原有记录），并于其后想想完成这项工作需要有哪些技能，并将之列下。     （2） 回顾你所曾受过的教育、所修的课程，在这些过程中，你学会了哪些技能，将它们列下来。
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（3） 再想想你平时常常从事的活动，列下这些活动需要的技能，继续扩充你的技能表。
（4） 请回想一次你在工作（不是单指职业，指你曾做过的事）上所曾经历的一次高峰经验 （意指很快乐、很感动的一刻），与你旁边的同学分享这次的经验，并分析在这经验中显现 出你的哪些能力，把它列下来。
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12、偏向虎山行
人数：不限 场地：不限
道具：纸笔，所出售物品可用图片来代替
范围：刚认识或不认识的人。
方法：
把受训者分组，每组4人，然后发给每组一个任务卡。每张卡上写着一件商品的名字以及 它应卖给的特定人群。要注意，这些人群看起来应不需要这些商品，实际上应该完全拒绝 这些商品。比如向非洲人销售羽绒服，向爱斯基摩人销售冰箱等。总之，每个小组面临的挑 战是，销售不可能卖出的商品。
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每个小组应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。该广 告应注意以下三点：     （1）该商品如何改善特定人群的生活。     （2）这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品     （3）该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。   
给每组20分钟的时间，按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语，要注意趣味性和 创造性。
其他受训者暂时扮演那个特定人群，认真倾听该小组的广告词，应该根据广告能否打动 他 们，是否激起了他们的购买欲望，是否能满足某个特定需求来作出判断。最后通过举手的方 式，统计出有多少人会被说服而购买这个产品；有多少人觉得这些推销员很可笑，简直是白费力气。
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备注：
，每个人都必须采用他人的视角。第一次是把自己看成你的目标人群，以他 们的眼光看你的产品；第二次是其他学员以卡片中特定人群