文档介绍：什么是教学技术和艺术
（一)什么是教学技术
   所谓技术是指根据消费理论经历和自然科学原理而开展成的各种工艺操作方法和技能。广义的技术包含两个方面的内容，一个是软操作方法，即直接针对内容的活动活动作的方法；另一个是硬操作方法，是针对工 什么是教学技术和艺术
（一)什么是教学技术
   所谓技术是指根据消费理论经历和自然科学原理而开展成的各种工艺操作方法和技能。广义的技术包含两个方面的内容，一个是软操作方法，即直接针对内容的活动活动作的方法；另一个是硬操作方法，是针对工具或物质设备的活动活动作的方法。当单指其中任何一个方面时，技术就是狭义的. 不管怎么说，“技术”都是一种“操作方法”。但并非所有操作方法都可以称为 技术,只有那些“工艺"化了的或者已经形成而且必须遵循的奇特定行为规程 及要领的操作方法，才能称为“技术”。而只要遵循特定的规程和要领，这些 操作行为就可以有效率的重复或称为“复制".课堂教学，无论对其有多么复 杂的理论解释，本质上都是一系列操作行为，是一系列按最根本的操作规程和 要领组合起来的操作行为。
（二)什么是教学艺术
    艺术的特点:形象性、独创性和情感性。
   教学艺术就是老师娴熟的运用综合的教学技能技巧，按照美的规律而进展的独创性教学实
   践活动。
（三)技术和艺术的区别
    技术是可以复制的，艺术是富有个性和创造性的,不可复制的。
（四)教学技术和相邻学科的关系
    1、教学技术和教育学
    教育学是关于教育的根本理论知识的课程，而教学技术是关于运用这些知识进展教学操
   作的课程。
    2、教学技术和学科教学法
    学科教学法主要是针对某门学科教材内容而言的教学理论法那么,而非教学操作的规程和
    要领；课堂教学技术那么是研究教学各环节操作的要领和规程，适宜所 有的课堂教学。
    3、教学技术和微格教学
    微格教学只是一种教学形式或手段；教学技术那么是一门课程.
(五)教学技术和艺术的性质
    是师范院校的师范性课程之一；
    是教学科学理论课程和教学理论性课程之间的中介课程;
    是关于教学根本操作行为训练的课程.
（一）多种教学及训练方法的运用
　　“课堂教学技术和艺术”是一门操作性很强的课程，因此,总体上采用了教学科学理论知识学****和教学技术行为训练结合，以训练为重心的方法。教学中综合采用讲授法、案例教学法、活动教学、同伴教学、微
格教学等传统和现代的多种教学方法,其详细形式和目的有：（精品文档请下载）
　　1、教学技术规程和要领的讲解和示范结合,以示范为重心：优秀老师教学示范、老师本身教学示范、学员教学示范、教学录像片观摩等.（精品文档请下载）
　　2、教学操作和诊断、评价结合，以操作训练为重心（对专职教管和教研人员的培训那么以教学评价为重），评价对象主要是学生操作训练微型课、示范课、录像片段等教学案例等；采用老师评价、学员自评、学员互评等方式结合进展.（精品文档请下载）
　　3、见****和练****结合，,课内初步练****老师指导下练****课外充分练****学员互相指导下练****精品文档请下载）
　　4、集体训练和个别训练结合,普遍指导和个别指导结合.