《平视美国教育》读后感1000字读后感1000字.doc

文档介绍：《平视美国教育》的读后感 1000 字
这两日在读王晓春的《平视美国教育》 。真是一本好书，虽然也是读后感形式的，但是原著真实可信，评论者视角独特，大开眼界，改变思路。
作者的读书笔记主要围绕两本书展
《平视美国教育》的读后感 1000 字
这两日在读王晓春的《平视美国教育》 。真是一本好书，虽然也是读后感形式的，但是原著真实可信，评论者视角独特，大开眼界，改变思路。
作者的读书笔记主要围绕两本书展开。 其一是万玮的《向美国学教育》，其二是方帆的《给学生无限可能 --- 细说美国教育》。
首先觉得“平视”一词用得好。美国虽然进入现代化早，但是毕
竟也是一个多名族、 多权力的国家， 所以处处掣肘， 它的教育自然就
很庞杂多绪。 又因为各州主权独立， 自行其是， 所以教育呈现多样化
特点。复杂条件下的复杂教育，看似百花齐放，自用度高，但是不能
集中力量办大事， 不能一个模式统领全国， 所以弊端也不少。 所以我
们学美国，一定要学其精髓， 学其能被中国社会应用的优点。 不要盲
目照搬，西施效颦。
作者提到：教育的本质是帮助孩子自我成长。 然而我们的教育现状却是管着学生成长。 然而你能说这是错的吗？现在的社会环境十分恶劣，如果不去看护，也许我们的孩子将不再是孩子， 会是一群恶魔。家长虽有责任和机会， 但是却有很多只会起反作用。 老师们也许是唯一有能力、有正义的守望者吧。
作者提到：美国的教育也十分乐于改革， 并且每一次改革都不成功。作者的分析是因为利益因素。 比如总统更迭， 后者总要挤兑前者才能显示出聪明之处。 每一次改革都会有教材翻新、 资料配套、培训
教师等系列措施， 于是就会有大量的经济投入和利益输出， 所以任何组织都会宣称上一次的改革是失败的。 听起来似乎有道理， 但是似乎我们的教育改革总是成功的呢。 难道我们没有这种利益输送吗？也许我们的教育官长