文档介绍：第一节:信息和信息技术
在初中我们学了有关信息技术的知识从如今起我们要继续学****信息技术〉这门课请看(蓝底白字投影）
(老师）从这我们可以看出信息技术教育是多么的重要。世纪之交，千年更迭,人类进入了以知识经济和信息技术为主要特第一节:信息和信息技术
在初中我们学了有关信息技术的知识从如今起我们要继续学****信息技术〉这门课请看(蓝底白字投影）
(老师）从这我们可以看出信息技术教育是多么的重要。世纪之交，千年更迭,人类进入了以知识经济和信息技术为主要特征的新的时代,所以我们一定要学好《信息技术》这门课.（精品文档请下载）
哪我们看一下今天所要讲的内容：(打出投影片，此投影内容的说明如下)谈到信息技术那我们就要谈“信息”
一:什么是信息？
(点击主链接图中的相应超链接,那么此片蓝底从上到下翻开)
1、什么是信息?
A：共享信息的人越多，信息的价值就越大
比方我有一个科技成果，它是以文字或语言的方式表示的,是一条信息，知道的人越多它的价值就越大。它可以产生宏大的社会或经济效益。信息是一种资源。物质、能量和信息是共同构成世界的三大要素。但信息和物质和能源不同的是物质和能源使用后减少,信息使用以后却不会减少，共享信息的人越多,信息的价值就越大，这就是信息的共享性。（精品文档请下载）
B:信息无处不在无时不有
大家谁能举出一个信息不存在的例子(设问)。不管你说不说话,睡不睡觉,你都给别人一个信息。由于宇宙中没有绝对静止的事物，任何事物都在不断地开展变化中。信息是事物运的状态和方式，因此，信息是普遍存在的，也是不断开展变化的。（精品文档请下载）
C:信息也会过时
（提问）大家谁能举出一个例子来说明这个问题.
总结：信息的时效性要求及时获得和利用信息,这样才能表达信息的价值。
D：信息离不开载体
信息是事物运动的状态和方式,不是事物本身，因此，它不能独立存在，必须借助某种符号和物体才能表现出来，而且同一信息还可以借助不同的载体来表现。比方新闻通过播送、电视、报纸等来表现。信息分开载体就不能存储和传递。掌握了信息的定义和特征,对信息进展观察、理解和利用这就是信息活动，它和我们的是日常生活是严密联络的.（精品文档请下载）