文档介绍：《圆明园的消灭》第一课时教学设计
教学目的:
1．认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世知名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁亭台楼阁 风景名胜 平湖秋月
雷峰夕照 天南海北 艺术瑰宝 奇珍异宝
损失 销毁 灰烬 侵略 不可估量
（2）学生交流读后所理解的内容，随机板书
昔日的辉煌 无情的消灭
三．细读课文2—-4自然段，理解圆明园昔日的辉煌
1过渡： 接下来，—4自然段，边读边做批注，课文从哪些方面介绍圆明园的辉煌,你最感兴趣的是什么? （精品文档请下载）
课件4： 昔日的辉煌
学生交流后板书：
布局（精妙） 建筑（宏伟） 文物（珍贵)
2、读后交流，在交流中深化感悟课文。
A精妙的布局：
学****第二自然段：课件5 （指名读)
（1）圆明园在北京西北郊，是一座举世知名的皇家园林。“举世知名”指什么?它的近义词是什么？ （课件6 举世知名变红) （精品文档请下载）
(在全世界都非常有名,这里指圆明园在世界园林史上享有盛名。著名中外 享誉世界中外知名 名扬中外…… ） （精品文档请下载）
（2)在这段文字中，还有哪里写出了昔日圆明园的辉煌?（课件7：众星拱月变红）
(课件8众星拱月示意图)(它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，课件标示出三园及周围的小园，弄清三园的大概方位及小园的分布情况，进而理解“众星拱月”的意思，分辨哪是“月"，哪是“星"） （精品文档请下载）
同学们，这样的布局带给你怎样的感受？(惊叹 匠心独运 震撼 自豪……）
同学们,圆明园始建于清雍正年间，历经清朝5代皇帝的精心修建,总面积到达5200多亩，在当时可称得上是世界皇家园林中最为璀璨的一颗明珠，请你带着自豪和敬仰再读这一段吧 （精品文档请下载）
（课件9 第二自然段）齐读 补充板书：（精妙的）建筑
B宏伟的建筑
学****第三自然段的内容
（1）还有哪里让你感受到圆明园昔日的辉煌?
课件出示10：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 （精品文档请下载）
介绍了几种建筑景观？
解释“买卖街”：没有真正的买卖街，而是命人装扮，供皇帝体验的生活的一处建筑景观.
同学们，在写这些景观时，用上了一个特别的句式？ 生答(排比句）
课件11：有……也有……有……也有…… （变红）写出了圆明园景观的（应有尽有 风格迥异 美轮美奂…… ) （精品文档请下载）
假设让你也用上这样的句式来写圆明园中的建筑景观，你写得完吗？（不能） 男女生配合读 男生:1、3种 女生2、4种 （精品文档请下载）
课件12：写话：来到圆明园，我仿佛看见了______________________。
（2）圆明园的哪些建筑给你