文档介绍：第四章 自然资源和经济开展
第一节 水资源和开发利用(第一课时)
教学目的：
知识目的:
认识自然资源和分类。
才能目的：
通过理解水资源是有限的，培养学生的总结才能
情感目的：
。
三、自我检测
师:学生独立完成，点生公布答案，师生评议.
我国水资源分布特点
时间分配不均匀 空间分布不平衡
洪灾 旱灾
解决方法 解决方法
（ ） （ ） （精品文档请下载）
四、稳固练****br/> 1。一个国家水资源的多少,主要以（       )的多少来衡量.
2。中国水资源总量大,居世界第(        )位；中国水资源人均占有量小,只相当于世界人均占有量的（       )。（精品文档请下载）
3. 我国水资源的分布主要受_______的影响，表现出__________ 、___________的特点. （精品文档请下载）
五、拓展延伸
引黄济青：黄河水 青岛
跨流域调水 引滦入津：滦河水 海河 天津
南水北调工程 东线工程： 长江的扬州 京杭运河
（长江水 西北、华北） 中线工程：长江汉江的丹江口水库 京、津
西线工程:长江的上游水 黄河上中游
六、教学小结
本节课我们理解了我国水资源的重要性,我国水资源的利用方式和我国水资源在时空分布上有什么特点。水资源和农业有怎样的内在联络将是我们下节课要理解的问题.（精品文档请下载）
七、课后作业
做《地理图册》水资源和开发利用
八、板书设计
第一节 水源和开发利用
我国水资源分布特点
时间分配不均匀 空间分布不平衡
夏秋多 冬春少 南方水多 北方水少（精品文档请下载）
洪灾 旱灾
解决方法 解决方法
（修建水库） （跨流域调水）
教学反思：
第二节 土地资源和农业
教学目的：
:
我国土地资源的特点。
2。才能目的：
联络我国土地资源的利用类型、自然条件等知识，分析在土地资源的根底上开展起来的不同农业.
3。情感目的:
教育学生树立保护土地资源的意识.
教学重点：
我国土地资源的特点。
教学难点：
我国土地资源的分布情况.
教学准备:
学案。
教学过程:
一、温故知新
P10图B活动题答复我国土地资源的利用类型有哪些？
结合课本答复：________、________、________和________、________.（精品文档请下载）
二、设问导读
师:分小组讨论完成,师生评议。
1。农业是国民经济的 。
耕地：
2。土地资源利用类型分布 林地：
草地：