文档介绍：施行愉快教学的详细措施：
（一）创造一个让学生愉快学****的优美环境.
环境对学生具有不可无视的教育作用,对青少年个性的开展会产生潜移默化的影响。青少年的思想、品德、、班级要根据教育目的,有方案地选施行愉快教学的详细措施：
（一）创造一个让学生愉快学****的优美环境.
环境对学生具有不可无视的教育作用,对青少年个性的开展会产生潜移默化的影响。青少年的思想、品德、、班级要根据教育目的,有方案地选择、加工和设置优良而美化的环境,这不仅是精神文明的一种标志，同时也直接影响师生的心理状态和教学秩序。优美的环境能使中学生心情舒畅，精神焕发，乐于学****有助于愉快教学的顺利进展。（精品文档请下载）
老师应充分发动学生，让他们人人都为绿化、美化、优化校园环境出一份力，把学校布置成一个整洁、清新、美丽的乐园，使每个走进校园的人都感到赏心悦目，精神抖擞；把教室布置成一个美的、鼓励发奋向上的小环境，使置身其中学****的同学们都感到轻松自然,其乐融融。（精品文档请下载）
（二）建立一种民主、平等、友好的师生关系。
愉快教学强调教学是师生联袂演出，师生面临的是共同的教学目的和任务，只有双方携起手来,互相理解,互相尊重,亲密合作，双方的积极性才能充分调动起来。建立了良好的师生关系,有了感情倾向,学生才会自觉自愿地承受教育并乐于请教，愉快教学才能顺利进展。韩愈说得好：“亲其师，方能信其道。"假设师生在情感上不和谐，老师对学生不热爱，甚至见到学生就烦,学生对老师毫无感情，还谈什么愉快教学？!
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师生关系和谐，关键在老师。老师应热爱所有的学生，关心他们的学****和生活，在师生间架起情感的桥梁。像大教育家苏霍姆林斯基在《给老师的建议》中说的那样:“爱学生，这是一个老师最重要的品质。"不管在什么场合，老师都必须尊重学生的人格,学生只有意识到被尊重，才能愉快地承受教育。对优差生应一视同仁，处理问题公允不倚,，忌