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2022年校长座谈会心得：更新观念，努力构建特色校园
黑水河中心小学 牛占明
教化局近日在xx乡组织了创办特色学校现场沟通会，通过参观，座谈，与所在学校对比，受到很大启发，感受颇深，有许多问题须要深思。原来想问题，思想老化，没有开拓意识，只强调客观，所以处理事情缺乏大胆开拓创新的精神。参与了这个座谈会，了解了兄弟学校的一些办学观念和管理阅历，其中不乏好的做法值得我们学校学习和借鉴。
一、 调动老师的主动性，树正气，这一点很重要。
老师工作主动性主要表现为 :在政治上，有显明的观点，在思想上，敬业乐教，静默奉献，有自我牺牲精神，在行为上，注意师表形象，一言一行不失为人师表的特别身份，严谨治学，勇于创新，不断增长自己的才智与学识;在工作上，勤奋工作，恪尽职守，擅长关切、帮助每一个学生的健康成长，听从组织，顾全大局，较好地完成学校安排的各项工作任务。
首先在实际工作中，要做到知人善任，各尽其才。俗话说 :"尺有所短，寸有所长。"学校领导在安排老师工作之前，应对全校每个老师的思想、性格、学识、实力、创新精神等诸多方面进行深人地分析，然后着眼于老师的特长、特长，将其安排到能够最佳发挥自身特长、特长的岗位上。综合各个老师的特长、实力、学识并支配适当难度的工作，使老师在完成任务的过程中接受熬炼与考验，既可以发挥老师的专长又可以增长他们的学问与才能，而且有利于老师工作主动性的激发。其次是不认亲疏，做到惟才是举。在实际工作中，应本着对事业负责的看法。重视政治思想表现、专业学问水平、业务实力和工作实绩突出的老师的培育与提拨 ;不能凭借人际关系的亲疏用人，更不行嫉贤妒能。再是奇妙支配，使工作多样化，让老师有机会从事不同内容的工作，增加对工作的簇新感。
二、构建校内深厚的文化氛围
校内文化应当包含精神层面与物质层面两个方面。
物质层面：校内、校舍、装饰装修，能够看得见，摸得着的都是物质层面的校内文化。这些物质的东西融入师生的生活中，彰显着办学理念，文化素养，价值追求等。在装饰生活环境的同时影响着师生的日常行为。
精神层面的校内文化内涵很丰富，是围绕校长的办学理念，根植于师生心灵深处的价值认同。
干部队伍建设要“合理授权，形成信任文化”。即以校长的价值和追求为核心，在