文档介绍：
和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
家教心得范文3：
新时代的亲子文化强调爱，尤其是成为良师益友的爱。我以为，用孩子能接受的方式传递爱，这样的家长才能算是新时代的好家长。下面谈谈我做为家长的看法与做法：
一、家长要做孩子的好榜样
孩子的眼睛是摄像机，耳朵是收音机，家长的行为在潜移默化中影响着孩子。家长应加强自身的修养与学****凡是疼爱孩子的父母，必需时刻留意自己的言行，这无疑要求父母具备极强的自制力。做为父母应当相识到：孩子获得华蜜和健康成长的权利，远在自己的其他权利之上。大人以实际行动为孩子做出好榜样，比起枯燥的说教来，效果要好许多。
二、家长要给孩子平安感、欢乐感、成就感
家长要给孩子平安感，不要因为自己的悲观、失意、失败而迁怒孩子，这样可能造成孩子终身生活在悲观、失意、失败的阴影中。
家长要多制造欢乐的氛围，让孩子欢乐地学****并在学****中找到欢乐。对有血有肉的人来说，眼前的欢乐比模糊不清的将来美景更具有吸引力!
家长要多创建机会，让孩子不断获得胜利的体验，因为常常胜利的孩子更简单胜利。我想这应当是好家长应当具备的又一项本事。
三、家长和孩子之间也要讲究外交策略
对于孩子的进步，大人常公式化、简洁化地声棒、你真棒，表面看上去是激励，事实上是种敷衍。这会让年龄大的孩子觉得虚伪或者另有所图。所以激励时，肯定要明确地告知孩子详细好在哪里，哪方面还可以进一步改善，等等。
假如孩子的想法是错的，家长要懂得站在孩子的角度谋求理解。说话时留点余地，可以委婉地说：你说的也有道理，可是这样或许更好。孩子一旦得到认可和理解，对可是之后的内容也会欣然接受。
对于孩子的不足之处，首先也是要敬重与理解，然后才是耐性的引导。当孩子成果波动时，应多激励，并与孩子一起分析缘由。那种不理不睬，不闻不问等冷暴力行为，无疑极大地损害了孩子的心理感情。而横眉怒目、拳脚相加的做法更不足取。
四、家长要把握好指责的度
家长指责孩子，目的在于向他传达正确的信息，家长应当温柔地用孩子能够接受的方式表达出来，一般仔细地讲一遍他就能够明白了。对同一件事，反复的、长时间的指责，会使孩子从内疚担心到不耐烦，最终变成反感甚至厌烦，最终除了给孩子留下被指责了的消极印象外，真正目的并没有达到，收效甚微!
再者，孩子犯一次错，只指责一次，假如非要再次指责，也不应简洁的重复，要换个角度，换种说法，这样孩子才不会觉得同样的错误被抓住不放。
另外，由于比起指责的内容来，孩子更留意大人的表情。指责时少用阴沉的脸，以免引起孩子本能的反抗。
五、家长要做孩子的好参谋
曾有家报纸调查过：中学生最希望家长不指责和压制自己的想法，做一个仔细的倾听者;此外，他们情愿与家长一起探讨自己想法中的合理性和不成熟的地方，在原则问题上，学生普遍希望家长能帮助把关。家长可以凭借自己积累的人生阅历，当好孩子的参谋。
六、孩子的事让孩子自己负责
家长常为孩子该干什麽犯难，其实应了解孩子想干什么。假如孩子答应自己担当责任，家长不妨让孩子试一试，