耐久跑教案金艳.doc

文档介绍：教学内容
1、耐久跑； 2、接力游戏。
年级
四年级
执教者
金艳
教
学
目
标
1、在奔跑游戏中，改进跑的动作，培养跑的正确姿势。发展灵敏、耐力、协调素质和快速奔跑的能力；
2、提高和改善学生参与活动的意识和行为教学内容
1、耐久跑； 2、接力游戏。
年级
四年级
执教者
金艳
教
学
目
标
1、在奔跑游戏中，改进跑的动作，培养跑的正确姿势。发展灵敏、耐力、协调素质和快速奔跑的能力；
2、提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学生的主动性和自信心；
3、培养竞争意识，发展学生个性，加强同伴间的友好交往与合作。
教学重点
在奔跑游戏中，改进跑的动作，培养跑的正确姿势。
教学难点
初步掌握耐久跑的呼吸方法和技术要领
教学顺序
教 学 内 容
引 导 与 练****br/>次数
时间
准
备
部
分
基
本
部
分
一、教学常规：
1、师生问好
2、教师介绍学****内容
3、宣布学****目标
二、热身活动：
小游戏：快快集合
发展耐力和速度的游戏：
1、寻找对应颜色（7种）
要求：遵守游戏规则，用完笔后将笔放回原处。
2、寻找3种颜色游戏
要求：动作快、合作好
3、找颜色接力
要求：小组内合作商量一下：怎样才能又准确又
一、1、队形：四列横队
2、组织：教师启发引导，激发学****欲望
二、1、游戏队形：
2、师生活动：教师简述游戏方法，学生集中练****听教师的信号进行游戏，要求反应迅速。
教与学活动：
学生在教师指导下，结成2人一组，分散在操场上自由奔跑，将手中卡片上的几种颜色，分别在操场上的各个点上找齐后返回到起点。
教与学活动：将学生分成4个大组，每个大组内再以2人为一小组，2人合作按第一轮方法去完成任务。
教与学活动：将学生分***数相等的4个大组，分别按卡片上所给的颜色去寻找，每2人一小组，每组只能找到一种颜色就返回起点，将卡片交给下一组同学，以此类推。最先完成的大组为获胜组。
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