文档介绍：
表达了对于当年那位校长的感谢之情，也是在教育大人们教化孩子时，不要消退了我们的童真;不要夺走了我们“顽皮”的天性;多一些包涵、多一份慈祥，少一些限制。幸好，我的爸爸妈妈、老师们和书中那位慈爱的校长一样，对我的教化是慈祥的。
当然，在这本书里我也学到了不少，我明白了在生活中，失败并不行怕，可怕的是连挑战的志气都没有，小豆豆不论遇到什么困难都会自信的面对，一次失败，不等于恒久失败，一次胜利，不等于恒久胜利。而我却遇到一点小困难就想退缩，比如：做语文的阅读题略微有点困难就一天问家长，有时还会跳过不会做的题;写作业时，书写不仔细。现在想起都觉得惭愧。
读完这本书后我下定决心要英勇的面对困难，永不退缩，失败并不行怕，只要坚持不懈，就肯定能胜利!
《窗边的小豆豆》读书笔记4
我在好几年前就听说过《窗边的小豆豆》这本书了，但当时觉得这本书是位来自日本的作者写的，就不想看了，可能是因为有点抵触日本吧！但看完之后，就清晰的知道：文学无国界！
如今会去看，是因为许多同学举荐，所以就看了。我看了这本书印象最为深刻的人物有三个，分别为小豆豆，校长小林宗作先生，还有小豆豆的妈妈。
我印象中，小豆豆她是一个非常调皮的女孩子，而且还话唠，记得她第一次去巴学园时，她和校长整整说了四个小时的话，我简直难以置信，况且她当时还是个一年级的小学生。但小豆豆也是一个懂礼貌的好孩子，在打算上学出门时，都会给父母鞠个躬。并且，她也是一个会共享，和善的孩子，在巴学园时，每个孩子都拥有属于自己的树，而有一个男孩子因身体的缘由拥有不了，但小豆豆并没有因此卑视他，反而邀请他来自己的树旁玩。她的幻想非常的多样，比如：间谍，售票员，宣扬艺人······她还有一个无话不谈的好挚友洛基，洛基是一头牧羊犬，小豆豆有什么事都会和洛基说，洛基听完后还会特别人性化地在思索，真是令人惊异！
再聊聊巴学园的小林校长吧，我认为他是一个教学有方的人。就拿个事例说说吧，在小豆豆第一次在巴学园用餐时，就听说两个特殊新奇的词“山的味道，海的味道”，别说小豆豆感到新奇，就连我都新奇，什么是山的味道和海的味道？后来才知道山的味道就是蔬菜，肉之类的，而海的味道则是鱼之类的。这样做孩子们还可以学到什么海里的东西，什么是山上的东西，常常会有令人惊讶的发觉。小林校长他也是个亲善可亲的人，他作为校长并没有那种威历的神情，也没有高高在上的架子，他对自己的学生就像自己的子女一样，非常关爱。当然，小林校长也是一个有奇思妙想的人。从他用废弃的电车当教室，利用长着绿叶的树做校门和围墙中可以看得出来。最特殊的是他创办了一所别出心裁的学校——巴学园。巴学园有着和别的学校不同的学****方式，学****环境，教化方式，和大家都接受的校规。在这里每天的学****科目依次自己选择，上课时的座位也可自由选择；可以在大礼堂野营；甚至还允许孩子们在饭前叽叽喳喳，把话说个够。在这里一切都是那么的逍遥自在，自由自在，令我们艳羡不已！
最终说说小豆豆的母亲，她是个疼爱孩子，善解人意，会做饭，美丽的人。她会对小豆豆疼爱，但不会溺爱，小豆豆在之前的学校上学时，当她了解到小豆豆会打搅到其他学生上课，她理智的为小豆豆转学，小豆豆在巴学园时，小林校长要求做“山的味道，海的味道”，她也非常完备的将这两种“味道”呈现出来。或许这是一个典型的好母亲形象。
我特别感谢举荐我阅读这本书的同学，因为这本书我收