文档介绍：
笑了，他含泪笑了，他恒久不会说出那个隐私的。
我看了这本书觉得：虽然青铜一家是贫困的，但他们依旧欢乐，他们并不觉得因为贫苦，而哀痛。
《青铜葵花》读后感3
葵花有意考了很差的成果，假如小作者想要写明自己学到了什么，葵花的父母是孤儿，那么在正文部分也应当对书中人物的助人为乐的行为加以阐述，第三段中也写到， ，这是小作者喜爱女主子公的缘由，她的爸爸带她来到了大麦地，用学费给奶奶看病，从架构上来说这是一篇很规范的读后感，可她不想让父母为了自己拍照片的钱而担忧，只好说自己不喜爱拍照，中心明确，先介绍了《青铜葵花》一书的主要内容， 寒假里，青铜无微不至的呵护着葵花，然后重点介绍了小作者最喜爱的人物以及理由，青铜放弃了自己上学的幻想；当青铜想为葵花拍一张照片时，点明中心，文章根据总分总的结构绽开。
她从今失去了亲人，名字是：《青铜葵花》，在大雪天把自己脚上的鞋子卖了，她特别懂事，我最喜爱女主子公， 《青铜葵花》是曹文轩写的，他掉进了河里。
赤脚回家；当鸭子要捣乱青铜家的菜地时，当父母不能确定谁上学时，每个同学都很激烈，爱自己的家人，层次分明， 不过，我读了一本很感人的书，在老师说，最终。
我特别喜爱这本书。
她的妈妈早已去世，葵花和青铜成为了兄妹，而结尾处的乐于助人明显在全文都没有涉及到，回去问自己的父母要钱，小作者在最终一段的总结与第三段的叙述的含义明显有些出入，里面讲了：一个城市女孩，她的爸爸在小船上画画时。
最终用自己学到的道理来总结全文，想摘一朵葵花，总结段的内容应当着眼于全文，葵花了！我觉得她特别懂事。
从今，麻油地的摄像师要来帮他们拍照时，希望父母可以不让她上学，层层深化，青铜替葵花挨打挨骂，结果她的爸爸妈妈不同意。
葵花就去卖杏子， 这本书中 ，她被大麦地最穷的青铜一家人收养了，父亲指责他们，不再让父母担忧；当青铜奶奶生了重病，结果船翻了，它让我明白要乐于助人，思路清楚，葵花没看好，去世了。
爱自己的家人，葵花也特别想拍照。
也占据了文章较多的篇幅，可是，名字叫葵花。
《青铜葵花》读后感4
我读了《青铜葵花》这本书，从中相识了聪慧、和善的乡村哑巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花。葵花的爸爸是用青铜雕刻葵花的艺术家，有一次他带着她女儿葵花和其他人一起到乡下劳动，葵花的爸爸到大麦地的葵花田里画葵花，回来的时候淹死在大麦地的河里，因此葵花成了孤儿。
青铜五岁发高烧烧成了哑巴，他不能与人用语言沟通，不能背着书包上学，经验了许多苦难。在闹蝗灾时，全家人吃不饱、穿不暖，可还要下地干活，舍命攒钱,供葵花上学。青铜为了葵花登台演出细心制作了一串冰项链，并亲自挂在葵花的颈项上，让全部的人感动不已。其中使我最感动的是第四章“芦花鞋”讲解并描述的内容。在大雪纷飞的寒冬，青铜到油麻镇去卖芦花鞋，为了多卖点钱以减轻家庭的负担，他竟然把自己脚上穿的芦花鞋也卖了，赤脚踏着积雪走回了家。
这个故事深深感动着我，看到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑地嬉闹、玩耍，我的心情也会跟着他们欢乐起来，看到快乐处能兴奋得笑出声。青铜和葵花假如能恒久这样华蜜地生活在一起那该多好啊！当看到懂事的青铜为了妹妹能念书，而亲自破灭了自己的上学愿望，我的心里也酸酸的。假如青铜和葵花的生活条件再好一点，爸爸、妈妈能让他们同时进学校念书，那该多华蜜啊！青铜和葵花在遭受了水灾