文档介绍：中班教案花儿朵朵开
我们在写教案的时候，一定要从实际出发，下面是的中班教案花儿朵朵开，欢迎阅读。
活动目标：
、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技
能。
、能发现不同花朵的
中班教案花儿朵朵开
我们在写教案的时候，一定要从实际出发，下面是的中班教案花儿朵朵开，欢迎阅读。
活动目标：
、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技
能。
、能发现不同花朵的特点，发展比较性察看的能力。活动准备：
、活动室提早摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。
、橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸，剪刀，胶棒，已经画好枝叶的画纸等。
、教师预先做好的一幅花朵。
活动过程：
、察看菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的花。
1）请幼儿认真察看活动室里摆放的菊花、一串红、鸡冠花，说说它们的颜色与形状有什么不同之处。
2）引导幼儿再次察看并分辨三种花的主要特点，正确说出三种花的名称，像鸡冠的是鸡冠花，像糖葫芦一串串红红的是一串红，有好多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。
3）引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称，并说说为什么喜
欢？
、引发幼儿制作花朵的兴趣，认识做花的基本材料和方法。
1）教师出示预先做好的花朵惹起幼儿的兴趣，并请幼儿察看教师做好的花朵，说一说是用什么材料做的，请幼儿猜想教师的制作方法。
2）请幼儿说一说还能够用什么材料制作花朵。
3）教师出示各样材料（橘皮、皱纹纸、毛线、卡纸等），和幼儿共同议论这些材料能够做什么，怎样制作等。如皱纹纸能够做花的茎和叶子，能够用撕、剪、扭、画等方法改变皱纹纸。毛线做成各样花朵，主要采用粘贴和缠绕等方法。
、教师示范用橘皮制作菊花。
1）将橘皮的蒂部作为花心，用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状，涂上胶水，贴到已画好的枝叶上方。
2）提醒幼儿安全使用剪刀。
3）粘贴时要注意花瓣的有条有理。
、幼儿选择自己喜欢的操作材料，分组进行制作。
1）橘皮制作菊花；
2）毛线制作花朵；
3）各样纸制作花朵。
、教师巡回指导，提醒幼儿各样注意事项。
、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。
活动目标
、学习运用不同的线条和图形表现花朵的造型。
、经过欣赏图片、迁移原有对花朵的表象经验，进行花朵形态的表现和创建。
、体验欣赏美、表现美的愉悦，产生对艺术活动的喜爱之情。
活动准备
、幼儿认识生活中常有的花卉;师幼共同收集一些花的图片或照片，布置在班级的墙壁上，丰富幼儿的表象经验;幼儿有对不同线
(弧线、折线等)及不同图形的运用经验;有画花瓶的经验。
、各色水粉颜料，大小不同的水粉笔，颜料盘，画纸若干，洗笔筒，抹布。
、季节性的代表花卉，实物花或图片。
活动过程
、讲话导人活动，惹起幼儿的兴趣。
教师：一年四季都有花朵开放。你知道都有哪些花吗?它们是什