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文档介绍：学****笔记
课堂管理
课堂管理远不只是维持课堂纪律，而是为创造语言交际氛围，实现有效英语课堂教学而采取的教学语言行为。教师对自身课堂角色的把握是实施有效课堂管理的关键。在课堂管理过程中，教师需要做到以下几点：
1. 扮演恰当的角色
2学****笔记
课堂管理
课堂管理远不只是维持课堂纪律，而是为创造语言交际氛围，实现有效英语课堂教学而采取的教学语言行为。教师对自身课堂角色的把握是实施有效课堂管理的关键。在课堂管理过程中，教师需要做到以下几点：
1. 扮演恰当的角色
2. 提供清晰的指令
3. 给学生进行适合学****活动需求的分组
4. 提出恰当的问题
5. 保持课堂和谐与纪律
教学组织
教学引入和环节过渡是教学组织实施环节中至关重要的两项内容。教学引入的目的是吸引注意、引起兴趣和激活已有知识，从而为正式教学做好准备。环节过渡的目的则是为了教学的过渡自然、逻辑清晰、层次分明，从而保证学生的认知需求，最终达成课堂教学目的。
内容讲授
下面几个问题可帮助教师在进行内容讲授时做得更好：
1. 初中英语听说/阅读/写作/语法教学的教学目标有哪些？
2. 在初中英语听说/阅读/写作/语法教学设计中应该注意哪些问题？
3. 如何将听说读写四项技能融合在英语教学中？
4. 如何将语言知识教学和语言技能教学很好地结合起来？