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高考诗歌鉴赏答题技巧.docx

上传人:沧桑一梦 2022/3/11 文件大小:48 KB

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文档介绍

文档介绍:诗歌鉴赏
一、把握诗歌所塑造的形象
  诗歌中的形象,既可指叙事诗中塑造的人物形象,也可指抒情诗中的抒情主人公,还可指诗歌中所描写的景或物。诗歌的形象以景物为主,如杜牧的?山行?。
山行
远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林例如:
  李白古体诗:句子长短相间,句式多变,想像丰富,***飞扬,豪迈直爽。如?将进酒??梦游天姥吟留别?等。
  杜甫律诗:饱经沧桑后的诗人思想深沉,感情浑厚。诗歌用语稳健凝重,风格沉郁顿挫。
  白居易诗:语言质朴,明白如话,通俗明了。
  李商隐诗:多用典故,词语丰富,耐人寻味,有时又隐晦难懂。
3、鉴赏诗歌的语言,还要注意诗中词语的结构特点。有一些在诗句结构上起着特殊作用的词,常会有着特殊的表达效果,鉴赏时不可不推敲。
〔1〕叠字叠词叠句:可以使描写更加生动形象,思想感情表达得更为绵密曲折,增强语言的音乐美、修辞美。如,“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。〞〔?小雅·采薇?〕,其中的“依依〞和“霏霏〞虽只是相叠的两个字,却可以“以少总多〞,不但把客观景物凸现在读者面前,而且让我们看到了人物的剧烈的思想活动。李清照?声声慢?中的名句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚〞,也生动了传达了抒情主人公内心的万分愁苦之情,令人叹惋。
  〔2〕对偶句:用一对结构相同或相似、字数相等或根本相等的语句来表达一个内容相对称的意思,这样的修辞手法,叫做对偶。对偶的句式看起来整齐美观,读起来节奏铿锵,便于记诵。
  〔3〕押韵字:押韵是诗歌特有的艺术手法,就是把同韵母的字有规律地用在诗歌中一些句子的末尾,造成音韵的和谐。押韵能加强诗的节奏,形成音乐美。古代诗歌是讲究押韵的。尤其到了唐代,律诗的用韵是要求很严的,往往要求一韵到底。
三、鉴赏诗歌的表达技巧。
  表达技巧是一个非常宽泛的概念。从诗歌鉴赏的角度说,主要包括抒情手法、描写手法、修辞手法等方面。具体来说,以下几点需要认真掌握。
〔1〕抒情手法:
  ①借景或借物抒情。作者对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式就叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中,松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关以及落日、夜月、清风、细雨、微草等等,都是诗人常常借以抒情的对象。如白居易的“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生〞,作者借“原上草〞的顽强抗争,尽情发出对自然规律不可抗拒的感慨。
  ②寓情于景〔或物〕。这种方式是将感情融会在特定的自然景物〔或生活场景〕中。
  比方杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声〞,写景之中包含着对春雨的“喜悦〞之情;“感时花溅泪,恨别鸟惊心〞,那么借景表达了诗人对国家的忧虑和对家人的思念之情;“细草微风岸,桅樯独夜舟〞一句,诗人又老又病,像岸边的一棵羸弱的细草,像大江中的一叶孤舟,诗人将自己的孤苦、寂寞、凄怆的心情寄寓在景物的描写之中。另如宋祁的“红杏枝头春意闹〞、张先的“云破月来花弄影〞等等,都是情景交融的典范。以上两种抒情方式均属间接抒情。
  ③直接抒情。也称直抒胸臆,是一种不要任何“附着物〞,而由作者直接对有关人物、事件等说明爱憎态度的一种抒情方式。比方?茅屋为秋风所破歌?的结尾“呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足〞,就直截了当地抒发了诗人甘愿为天下贫寒的知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。再如陈子昂的?登幽州台歌?:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。〞全诗以慷慨悲凉的调子,直接通过登幽州台表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。再如,陶渊明的?归园田居?:“少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。〞直接表达了作者对***的厌恶。
  ④托物言志
  托物言志就是通过对物品的描写和表达,表达自己的志向和意愿。托物言志的写作方法,最常用的有比喻、拟人、象征等。陆游的?卜算子·咏梅?:“……无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。〞作者借梅花表现自己不与阿谀逢迎之徒为伍,不畏谗言,不怕摧残,坚贞自守的高洁品格。
  ⑤用典抒情达意。即在诗歌中援引史实,使用典故。古诗很讲究用典,这既可使诗歌语言精练,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。比方辛弃疾在?永遇乐·京口北固亭怀古?中成功地运用了五个典故:孙权、刘裕、刘义隆、佛狸、廉颇。这些典故都是京口这地方的历史掌故,诗人借助这些历史事实含蓄自然而又充分地表达了自己的思想感情。
  ⑥叙事抒情。如杜甫的?茅屋为秋风所破歌?、白居易的?琵瑟行?等。
  ⑦借古讽今。如戎昱?咏史?:“汉家青史上,计拙是和

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