文档介绍：XXXX学院
课程教学设计
课程名称： 计算机网络基础 教师姓名：授课时数：累计课时：_4
授课日期
班级名称
授课地点
教学课题
第3讲计算机网络拓扑结构
知识目标
（1）XXXX学院
课程教学设计
课程名称： 计算机网络基础 教师姓名：授课时数：累计课时：_4
授课日期
班级名称
授课地点
教学课题
第3讲计算机网络拓扑结构
知识目标
（1） 掌握网络拓扑结构的定义
（2） 了解网络拓扑结构的分类
（3） 了解拓扑结构中图元
技能目标
（1） 能正确识别与分析网络拓扑结构
（2） 能够识别拓扑结构中的图元
（3） 能够设计并绘制网络拓扑结构
态度目标
（1） 培养学生自主学****能力和知识应用能力
（2） 培养学生理论联系实际的能力
教学重点
网络设备、拓扑结构
教学难点
拓扑结构的设计
课 型
讲授
教学方法
讲授法、破冰法、实例法
教学手段
电化教学、任务驱动
教 参
《计算机网络基础》杜煜等编著人民邮电出版社
教 学 过 程 及 设 计
教学
环节
教学内容与设计
教学
方式
时间
新课 引入
让学生观察：我们上课的实训室属于哪一
种拓扑结构？采用什么设备连接各终端？
提问
5
知识 讲解
网络设备介绍
网络连接设备——集线器：共享带宽，基 本上不具有“智能记忆”能力和“学****能力， 也不具备交换机所具有的MAC地址表，所以它 发送数据时没有针对性，而是采用广播方式发 送。也就是说当它要向某节点发送数据时，不 是直接把数据发送到目的节点，而是把数据包 发送到与集线器相连的所有节点。
集线器传输数据时，在同一时刻只能有一 个方向的数据传输，这是所谓的''单工”方式，
讲授
10
传输效率低。如果网络中要选用集线器作为单 一的集线设备，那么网络规模最好限制在连接 10台计算机以内，集线器带宽应为 10/100Mbit/s 以上。
难点 分析
1、 网络设备的认知
2、 设备图元
讲授
分析
30
课堂 练****br/>绘制本实训室拓扑结构图
思考
练****br/>25
知识 讲解
拓扑结构的分类
网络拓扑结构是指用传输介质互连各种设 备的物理或逻辑布局，也就是采用什么样的结 构将网络里面的各种设备连接到一起。在局域 网中常用的拓扑结构有：星型拓