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物理是一门以试验为基础的学科。试验教学是物理教学的重要组成部分，通过视察和试验可以帮助学生加深对学问的理解，发展学生的动手动脑实力，培育学生实事求是的科学精神。为更好地实施试验教学，现做安排如下：
一、试验目的
1．培育学生树立实事求是的科学精神。
2．驾驭科学的试验方法。
3．培育学生初步的视察和试验实力。
二、试验重点：本学期试验教学的重点是部分演示试验分组试验。
三、试验难点：
1．将探究方法和创新精神用于教学中。
2．将演示试验变为分组试验。
四、试验措施：
1．对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。
2．严格要求，按程序进行操作。
3．仔细组织，细心辅导。
4．开展形式多样的试验竞赛活动。
5．主动组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。
教学总结
试验是物理学科的基础，在帮助学生理解、驾驭学问，培育学生动手实力具有重要的作用。学期将进结束，为了更好的让试验为教学服务，现将上学期的试验教学工作总结如下：
一、仔细扎实开展试验教学教研活动。
1、加强理论学****转变教学观念。 为不断提高老师的理论及业务素养，我们还常常组织教学学****新的课程标准，学****新课改理念，仔细钻研教材教法，使课堂试验教学更好地培育学生的实力与爱好，促进学生的全面发展。
2、加大教研力度，促进试验教学的提高。 多次组织试验老师开展集体备课、说课活动，相互学****试验通知单及试验记录的填写状况，组织试验老师相互观摩听课、评课活动，使试验教学全面开花结果，提高试验老师的试验教学艺术及组织试验的实力。
3、用考核机制对试验老师予以合理的评价，调动了试验老师的主动性和创建性，激励老师在胆创新，改革和改进试验方案，取得较好的成果。
二、加强演示试验的教学效果。为了提高试验课的效率，我们
还留意不断总结阅历、积累资料。每个试验，老师们都反复实践，选定最合适的试验器材，找出最佳的试验方法，了解试验中简单出现的问题，并且由试验老师总结成试验卡片，分类保存。
1、 根据新课标的要求，细心设计试验步骤和教学方法.
2、 做好了试验打算,试验前使学生明的确验目的、试验原理和对视察的要求。
3、 试验过程中， 老师做到操作规范、娴熟、形象、显明、平安。
4、配备足够的教具、学具,以满意学生探究活动的须要。增加了学生动手实操的机会，提高了试验课的效率。
三、提高学生分组试验的教学效果。任课老师或试验老师提前培训，指导他们规范操作，讲解并描述试验胜利的关键。使得学生试验的胜利率大大提高，大大提高了学****爱好和课堂效率。
1、 做好试验前的打算工作.
2、 学生做好试验预****明的确验目的、原理步骤和方法。并做好示范工作。学生做好试验记录。
四、定期开放试验室，让每个学生动手，发挥试验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行物理试验供应便利，激励学生大胆进行试验，小制作和小独创。老师自己动手，制作改进试验器材。利用课余时间自己动手制作或改进，取得了较好的成效，在教学中发挥了重要作用
五、充分利用试验室现有资源，搞好物理试验，新课程理念的最大特点就是要转变老师的角色，变更学生的学****方式，让学生在生动活泼的学****中得到发展与熬炼。
六、试验工作存在问题及今后的准备。半年来，我们都以高度的责任