文档介绍：亦言亦文，魅力语文
-—师大附中张凤君老师《庖丁解牛》观后感
通河一中 秦艳丽
2021年10月10日，有幸借培训之机，欣赏到师大附中张凤君老师执教的《庖丁解牛》一课，给了亦言亦文，魅力语文
-—师大附中张凤君老师《庖丁解牛》观后感
通河一中 秦艳丽
2021年10月10日，有幸借培训之机，欣赏到师大附中张凤君老师执教的《庖丁解牛》一课，给了我太多的震撼。下面,就几点谈谈我的收获和感想。
，张老师功底深沉,真正做到了厚积薄发。讲课旁证博引，让人为之耳目一新，不得不让人重新审视这个只有六年教龄的美女老师。引用《庄子》《孟子》也就罢了。连《射雕英雄传》里的武功招式也解释的头头是道，这一点，我讲课想都没想到,，就凭这一点，她在学生那里也会因此增了许多粉丝吧.
再谈成语教学方法，张老师这堂课的教学思路看似简单，以文中八个成语为提纲挈领，正如张老师所说，成语涵盖了所有的语法，成语学习又是一个很重要的知识点，学生掌握了成语的意思和运用，就完成了“言”的内容,再谈成语给人的启示,又有了“文"的收获。在和学生分析成语的过程中，张老师就把《庖丁解牛》的养生之道自然而然融会贯穿在一起,真可谓一举多得。真真是一个很好的方法。我一定在以后的教学中尝试着运用.
说说“快译”。“快译”这种方法真的让我大开眼界，原来文言文还可以这样学习。作为县级高中，文言文的教学一直是个“老大难
”,学生甚至把宾语前置的特殊句式说成宾语后置······学生对文言知识的积累少之又少，老师用尽各种方法去教,考试成绩仍然不理想。所以对于“快译"，只能是欣赏重点学校的风采,我们真的学生达不到这种程度。
总之,张老师的课，有许多可借鉴学习的地方，我会渐渐咀嚼、吸收，为我所用.