文档介绍：自己的事情自己做
镇江市润州区南徐小学 黄春华
教学目的：
1。情感和态度
培养学生保护家庭环境,乐意承担力所能及的自我效劳的事情,在自我效劳中感受家庭的快乐。培养学生的家庭责任感，减轻父母长辈的负担。
2。行为和****惯
务、学****等方方面面，真了不起!贝贝熊看见我们都这么能干，想向我们寻求帮助呢？一起来听听吧！
（二）情境学****br/>贝贝熊：小朋友们，妈妈告诉我要想变回原来的样子,必需要勇闯“自立岛"!可我一个人去有点信心缺乏，能干的你们愿意陪我去吗？
老师：那就跟着贝贝熊一起出发吧！let’s go ！（《郊游》歌，音乐起:走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同闯“自立岛”)
瞧!“自立岛”就在眼前，怎么过去呢？妈妈在贝贝熊身上放了一个小锦囊,请一个小朋友来读一读吧！(出示：必需要闯过三关才能到达“自立岛“哦!)
第一关:常做的事情正确做
闯关开场啦！第一关！
①交流自己拿手的事情。
课件:出现“秀一秀"三个字，录音：小朋友们,欢送来到第一关，这一关是“秀一秀"，请听题---—自己的事情自己做，你最拿手的是哪件事?能做给大家看一看吗？
交流。(老师评价：动作真纯熟，看得出来你在家经常做这件事！正是因为经常做,才这样拿手，为你点个赞)
②学会洗手
老师想问一问:大家平时常洗手吗？一般什么时候洗？你能洗给大家看一看吗？(指名演示洗手）
他洗得对不对呢？让我们一起来看一看校医提供的“洗手四部曲"吧!（出示图,指导学生洗手）
让我们一起正确地做一做吧！（学生按照建议洗手)
③小结
洗手是我们常做的事情，对待这些咱们常做的事情我们可要做正确呢！（贴板书：常做的事情正确做）这个道理不仅我们明白了，贝贝熊也明白了，看看如今的他跟刚刚比有什么不一样呢？（嘴巴变小了)
接下来继续向第二关出发！
第二关:会做的事情经常做
①进展叠衣服挑战赛
课件：出现“赛一赛”三个字，录音：恭喜你们顺利来到第二关,这一关是“赛一赛”，请你们老师来布置任务吧!
老师:每一个小朋友在幼儿园开场就学会叠衣服了,这一关我们要举行叠衣服挑战赛.
谁来参赛？其它同学也有任务，请你当一个公正的小评委,看看谁不仅速度快，还叠得好！(进展比赛，老师播放音乐
《我有一双勤劳的手》)
评价，宣布冠军。
采访：为什么你叠的这么快,这么好呢？你看，他学会了叠衣服，不仅为自己叠还为爸爸妈妈叠，就这样天天去叠，才熟能生巧,才能获得这次比赛的冠军。再次向他表示祝贺！
③小结
面对我们会做的事情，一定要经常做（贴板书：会做的事情经常做）。只有经常做，咱们的手才会越来越巧，我们才能像他一样获得比赛的冠军！从今天开场，小朋友们不仅自己的事情不依赖父母长辈，也请你们用自己的小手为自己的爸爸、妈妈、爷、爷奶奶叠一叠衣服吧！那得意的贝贝熊有没有跟你们一样明白了呢？一起来听听看!
贝贝熊：从今天开场，我就自己吃饭、自己刷牙、自己叠衣服……自己能做的事情一定自己做，绝不再依赖爸爸妈妈啦!当然，还要学着你们的样子，给爸爸妈妈叠一叠衣服！
哇!奇迹又一次发生了:贝贝熊的嘴巴由变小了一点，手又变大了一点呢！（课件演示）
第三关：不会的事情学着做
带着这份喜悦，让我们继续向第三关出发！
①学****整理书包
课件:出现“学一学”四个字,录音：恭喜你们来到第