文档介绍：壶口瀑布
诗句导入
1 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 - 庐山瀑布
壶口瀑布（图片）
学****目标
抓住壶口瀑布的特点，掌握作者的游踪，体会文章布局的妙处。惊慌：最危险。突出黄河的特点是令人震撼的
气势，为下文再写黄河先作情感上的铺垫。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地
跳
用“我”的瞬间系列感观衬托瀑布之险，回应了段首中心句。
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，
前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙
间仿佛只有这水的存在。
拟人：以静衬动，衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来
不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。
“驰骋”，呼应了前文“其势如千军万马”的比喻，生动地描绘出壶口瀑布处的黄河水
汹涌奔腾的雄壮气势。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，
的确有那种凝重，那种猛烈。
连续比喻，形象生动地写出了黄河刚柔相济的特点。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进
的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，
潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。
拟人、排比，写出了黄河水流在龙漕两边滩壁上散开的画面，赋予了黄河水流以生机
活力。
还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七
色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
比喻，生动形象地写出黄河水的声音之美，以及颜色、态势之美，表达出作者的喜悦
欣赏之情。
人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只
有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。
河水“怒”在哪里？说说对句子的理解。
“怒”表现在“凿”“旋”“切”“剁” 等动作，表现出黄河水愤怒时的力量之大。句子
借水喻人，赋予水以人的感情： “柔和之中有宽厚绝无软弱” 。借助黄河水，生动地写出了
中华民族有耐力，有钢铁般的意志。她勇于反抗，奋力抗争，有坚忍不拔的精神。
想一想：
第二次到壶口看瀑布是在枯水季节。作者看到了哪些异于雨季景象？产生了哪些异于
前次的感受？
河水浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种
猛烈。黄河有令人震撼的刚强的一面，也有如歌如画的柔美的一面——刚柔相济。
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，
勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性。
借景抒情。借助黄河的特点表达自己的思想感情——对中华民族勇敢直前、坚强不屈的精神品质的赞美。
这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
“这伟大”指什么？是哪些伟大的性格？
博大宽厚、柔中有刚；挟而不服、压而不弯；不平则呼、遇强则抗；死地必生、勇往
直前
深入探究
作者连续几次游览壶口瀑布，速读全文，说一说壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点说明。
（1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。
（2）瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。
（3）统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。
（4）黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。
象征（或：托物言志）。文章借聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐、每一滴水珠，
每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后、前仆后继地、毫