文档介绍：工作总结——发扬民主，促进班级自治
班级是学校教育中最根本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现从几个方面简单总结:
一、自主管理，提供时机
让学生自己管理好班级，是班主任工作总结——发扬民主，促进班级自治
班级是学校教育中最根本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现从几个方面简单总结:
一、自主管理，提供时机
让学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的时机，他们有很强的上进心和自尊心,如今的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合学校实行的小学生日常管理奖惩方法,在班级中老师实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，就是把班级学生分成假设干小组，每个小组6－7名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包括学****纪律、卫生等，,每天给每个小组成员以上几项内容打分,一星期小结一次,评选出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组,这样一来，不仅个人之间展开竞争,小组间也开场了竞争。班级形成了你追我赶的良好气氛.
二、以身作那么，为学生树立典范
老师的一言一行，都是学生最直接的教材,学生在很大程度上会模拟自己的老师，在言行举止上将老师和自己作对照。是以，开学伊始，老师就非常注重自己的一言一行，力求为学生树立典范.
首先，老师认真搞好教学工作。课余时间，认真钻研教材教法，分析学生的学****根底状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些和教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学****语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌,传授时做到游刃有余,对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲,课后才会细心考虑.（精品文档请下载）
其次,在管理学生的同时，老师注重对自己的严格要求。自己在早操、课间操、眼保健操,都坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象，学生看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己,听从老师的安排,遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、,学生已养成按时作息的****惯，早操、眼保健操、早自****都已变成自觉的行为。
三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。
开学伊始，老师就告诉他们，在班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班的建立出谋划策、奉献力量。在班上，老师对所有同学都同等对待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步；对潜能生那么维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信，，一直以来，班级非常地团结。另外，老师大胆利用小班干,很多事情都让他们自己管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部
在管理班级事务时,班上同学都能积极配合。正是这样，班委会成员为老师分担了不少工作，他们在老师的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且