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学生摄影摄像实训实习报告范文.doc

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学生摄影摄像实训实习报告范文.doc

上传人:才艺人生 2022/3/11 文件大小:4.40 MB

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文档介绍:学生摄影摄像实训实****报告范文
精选范文:学生摄影摄像实训实****报告范文(共2篇)  实****名称:摄影摄像实训  实****地点:中原工学院信息商务学院  实****时间:2010年12月202010年1月15日  实****目的:学会并熟练运用摄影机拍的内容,就是我们这次的摄影摄像实训,在我们组所有成员的共同努力下,我们的工作也进入了后期的制作过程,很开心,很高兴,又一部属于我们自己的电影即将面世了,虽然它比不上那些大导演拍摄的,比不上那些获奖的校园短剧,但是我们还是很欣慰,因为里面是我们成员的心血,我们为之付出很多,所以我们对我们的创作还是很满意的,即完成了学校留给的实践任务,又创作了属
[学生摄影摄像实训实****报告范文(共2篇)] 于自己的电影,我们没有理由不高兴,下面就先简单谈谈我们电影的创作已经拍摄内容吧。
时间过得真快,转眼又到了学期末,每学期的实****还是正常进行,今年由一些特殊的原因,我们的实践要在学校完成,拍摄一部校园短剧,这对于我们不是什么难的事情,毕竟以前也拍摄过校园的短剧。但是老师要求说这次的拍摄不能再像以前那样,要求我们要比以前做的更好,做的更专业。有幸和我们组的其他几位同学分在一组,在大家的齐心协力下,我们的任务也完成的很顺利。
先说前期剧本的创作,老师要求我们要不落俗套,宣传积极向上的大学生活,由于以前拍摄的时候,大都是爱情的题材,所以这次我们几个决定宣扬一下大学友情,大家花了一个下午的时间,终于在网上找了一个关于友情的剧本
,可是几都看着不行,于是,张冬和天骄把剧本给给的面目全非,可我们看来发现,她们改过的剧本才是我们正是生活的反应,所以我们的剧本也算是原创了。当把剧本发送个老师之后,老师说,我们的写的不符合要求,要有分镜头脚本,于是又一次大的改动,这也让我们后期的拍摄和制作轻松了不少。
剧本终于定了,我们几个面临的
画面,大冷的天,要穿着毛衣进行拍摄,一个个都冻的不行,可我们快乐着,总是自己的事情感觉成就会更大,伴随着我们的剧本,走遍了学校的餐厅,图书馆,自****室,走进了女生宿舍,同样也让我们的导演
先用三角架,这样才能保证我们所拍摄的画面稳定清晰;篇二:摄影摄像技术专业实****总结范文
《浙江大学优秀实****总结汇编》
摄影摄像技术岗位工作实****期总结
转眼之间,两个月的实****期即将结束,回顾这两个月的实****工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见[学生摄影摄像实训实****报告范文(共2篇)]识。我将从以下几个方面总结摄影摄像技术岗位工作实****这段时间自己体会和心得:
一、努力学****理论结合实践,不断提高自身工作能力。
在摄影摄像技术岗位工作的实****过程中,我始终把学****作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑
、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实****工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学****和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学****也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学****你就会落伍。通过这两个月的实****并结合摄影摄像技术岗位工作的实际情况,认真学****的摄影摄像技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学****使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。
在摄影摄像技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在摄影摄像技术岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对摄影摄像技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据摄影摄像技术岗位工作的实际情况,结合自身的优势,
把握工作的重点和难点, 尽心尽力完成摄影摄像技术岗位工作的任务。两个月的实****工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色,以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到摄影摄像技术岗位工作岗位,一开始我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,认为没