文档介绍：学生营养餐征文
营养餐中吃出幸福的味道
乌江镇敬依小学朱****涛
新学期开始了，我们注册的时候，听老师说，这学期学校实施营养早餐计划，刚听到这个消息，我们高兴的叫了起来：“我们能吃营养餐喽！”
你不知道，因为我的爸爸妈妈每天都
学生营养餐征文
营养餐中吃出幸福的味道
乌江镇敬依小学朱****涛
新学期开始了，我们注册的时候，听老师说，这学期学校实施营养早餐计划，刚听到这个消息，我们高兴的叫了起来：“我们能吃营养餐喽！”
你不知道，因为我的爸爸妈妈每天都要赶着把家里的农活干完，还要去外面打工，所以早上6点钟，闹钟一响我就被妈妈从被窝里拉起来，穿好衣裤，洗漱完毕，抓起书包就往学校送去。第二节课快下了，我肚子饿得呱呱叫，头上直冒冷汗，更别说是好好上课了。
我心想我终于可以吃上这“免费的早餐”了。但我又想只有三元钱的补助午餐，能吃饱吗？我怀着好奇的心情盼呀！盼呀！终于到了三月十一号的早上。我们排着整齐的队伍来到食堂门口，大家踮着脚，伸长了脖子向食堂里张望，馋涎欲滴。香喷喷的臊面端在我们的手中，大家吃相各异：有的同学迫不及待吃上一大口，噎得直翻白眼，忙用手直扯脖子、捶胸前；有的同学细嚼慢咽，慢慢地品尝着、享受着；有的同学一边吃一边连连咂嘴，嘴里还含糊不清地说着：“嗯，真好吃。”；还有的边吃边给旁边的同学说：“这营养餐比我家的饭菜要好多了。”……食堂里弥漫着饭菜的香味。
我慢慢地品味着，惬意地感受着浓浓的饭香，一种强烈的幸福感油然而生。我深情地感谢伟大的祖国，感谢我们身边每一个关心和爱护着我们的人……
指导教师：杨枫
评语：小作者用真诚无华的语言，写出了“营养餐”的目的和意义，表达清楚，结构层次分明。内心感受深刻。文章结尾含义深刻，照应题目。
幸福营养餐，伴我健康成长
乌江镇敬依小学明婷
这一学期，我们每天都能吃到可口的营养餐，“营养餐”计划的实施，不仅给我们带来营养，也给家长们减轻了不少负担，更能使我们健康快乐的成长。
在实施“营养餐”计划之前，我们的家长都非常重视我们的营养问题，但农村的家长对孩子们的营养搭配问题认识还不是很深，有些家长就是一味的顺从孩子的意愿，要钱就给，然后在路边上，小巷里，小摊、小贩的摊子上买油炸的麻辣食品或臭豆腐等之类垃圾食品，有些东西吃了便会腹泻、呕吐、头晕、长小痘等症状。
现在的我们正在长身体，如果营养不搭配好，不仅影响我们的身体健康，也影响我们的智力发育，更影响我们的将来。所以对于我们农村的孩子来说，能定时定量的发放营养餐，真的像春天的春雨贵如油啊！我们的营养餐一周食谱不重样，有臊面、小饭、牛肉面等。这些营养食谱，不仅让我们这些学生能吃饱，更能让我们吃的好，满足了正在长身体的我们的营养需求。
满面春光的我们沐浴着政府的恩泽，几个月下来，我们被滋补的红光满面，也很少生病，有的同学长高了，有的同学长胖了，同学们的身体更加结实，更加强壮了。
为了强健民族体质，为了国家以后更好的发展，党和政府对我们这些学子们可是用心良苦啊！我们可不能让国家的付出付诸东流，辜负国家的期望啊！我们
一定要保持充沛的精力，以百倍，不，应该是千倍、万倍的热情投入到紧张的学****中去！
指导教师：杨枫
评语：这篇作文，作者能作到感与悟相结合，先点明“营养餐改善”的目的意义，而后又加论证它对增