文档介绍：教师节就要到了,你最感谢的小学老师是哪一位,说说你的理由。
“尊师重教”是我国的优良传统,你
打算用什么样的方式表达自己的感
激之情呢?
作文训练
题目:写给小学老师的一封信
要求:
1、格式准确
2、书写工整,卷面干净
3、语言通顺,中心明确
4、感恩之情溢于言表
5、少写或不写错别字
6、标点准确
7、500字以上
作文训练
【作文本使用规范】
第1张的使用要求
第一行中间:目录
第二行第1格:
1、写给小学老师的一封信
2、……
作文训练
第2张:正文
附:书信格式
(第2张第1行前空4格:写题目)
写给小学老师的一封信
尊敬的李老师:
您好!
……
……
此致
敬礼
您的学生:小丫
2007年9月4日
作文评改
修改文章专题训练
指导(一)
学习目标
我们修改文章要注意哪些问题?
1、学会自己修改作文;学习写作文评析,培养学生的写作和阅读欣赏美文兴趣。
2、学习评改作文的方法,通过评改作文逐步提高学生的写作能力。
想一想,议一议
如何能批改同学作文?
(1)格式是否正确(2)卷面是否整洁。(3)错别字有几个(4)有几处病句。(5)标点符合有几处明显错误。
(6)看文章的中心是否鲜明、集中。
(7)看文章的选材。包括三点:是否围绕中心,是否符合生活实际,是否具有典型性。
(8)看文章结构。包括三点:层次段落是否清晰,过渡是否自然,开头和结尾是否照应。
(9)看感情是否真挚,看是否够字数。
这样互相批改作文,每个人都有机会看到多名同学的作文,这样容易发现、学习别人的长处。别人的缺点短处,自己引以为戒,也是好事,我们的思想多了一个相互交流,开放的机会。
从以下9个方面写评语、打分,谁都能学会改作文。
⑴换用号: (2)增补号:
(3)删除号: ⑷复原号:
(5)调位号: ∽(6)留空号∧
⑺错别字㊣(8)优美句子﹏﹏﹏
(9)句子不通→←
(10)用词准确好词语……
附:修改符号
作文评分参考
A级(90分以上):立意新颖、深刻;结构严谨、层次分明;语言准确、流畅;书写美观,用字、标点、格式正确。B级(80-89分):中心明确;结构完整、清楚;语句通顺;字体端正;用字、标点、格式正确。C级(70-79分):中心基本明确;结构基本完整、清楚;语句基本通顺、有少量语病;字迹清楚;错别字和标点错误合计不超过四处。
D级(60-69分以下):中心不明确;结构混乱;语句不通顺、语病较多,字迹潦草,用字、标点错误较多。
E级(59以下) 没有中心,空洞无物,严重离题;结构残缺,不成篇章;文理不通,错别字很多。
阅读《变化》这篇作文,看看在选材上有哪些不足,该如何修改。
变化
在初中的两年学习生活里,我们的班主任既
是严师又是慈母。她为了把我们从不懂事的顽童,教育成有道德、有文化的一代新人,曾不知付出了多少的心血,当我们犯了错误的时候,她耐心细致地做思想工作,从不大声小叫,当有同学生了病的时候,她就像慈母一样去爱护、照管他。留给我印象最深的,还是初一时的一件事情。
开头写了老师对学生的关心爱护但开篇没点明题意。
(过渡句引出下文)
学习写评析
那时我刚刚迈进中学的大门,对一切的一切都感到那么的新鲜有趣,和我一起升进来的,还有小学同学小东他个子不高,胖胖的,圆圆