文档介绍：50米快速跑
授课人：张训鹏
设 计
思 想
本课是以新课程标准为根据,以互动的形式来贯穿于课堂，创设轻松的学****气氛，让学生在快乐的50米快速跑
授课人：张训鹏
设 计
思 想
本课是以新课程标准为根据,以互动的形式来贯穿于课堂，创设轻松的学****气氛，让学生在快乐的游戏中学会跑，促进学生身心安康开展,更要感受跑对人心理品质，社会适应才能的教育价值。
教学内容
1、短跑。
2、练****br/>3、总结
教 学
目 标
认知目的：通过学****约70%学生可以做出正确50米快速跑的根本技术原理和50米快速跑的技术特点..
技能目的:通过练****80％学生可以独立完成动作。开展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质。培养自主锻炼****惯和别人合作才能。
情感目的：培养学生自主学****自觉锻炼,抑制困难，团结奋斗的精神及和谐的师生关系.
重点
传棒者的手腕下压动作
难点
交接棒的时机把握。
教学过程
学****br/>内容
老师
活动
学生
活动
组织形式
教学要求
时
间
二次
备课
一
导
入
部
分
1、集合整队,检查人数、服装，师生问好；
2、宣布课的内容和要求；
3、导入课堂.
1、师生问好。
2、检查人数、服装。
3和学生交流，激发学生学****兴趣.
1、学生按地点集合、整队,体育委员向老师报告.
2、认真听讲，以饱满的精神进入课堂中。
组织队形：
＊*＊**＊＊***
＊*＊***＊*＊＊
*****＊＊**＊
***＊*＊*＊＊＊
△
要求：
精神饱满、
认真听讲。
2’
集合时做到快、静、齐
二
准
备
部
分
热身活动：
1、慢跑
2、准备活动
头部运动
肩部运动
腰部运动
膝关节运动
组织学生进展练
3、老师领操.
认真观看老师讲解、示范;
3、体操形队列做操
组织队形：
* ＊ ＊ ＊ *
＊ ＊ * * *
＊ * * ＊ *
* ＊ ＊ *
5’
3’
充分活动各个关节
踝碗运动
压腿
重跳30个
*
△
要求：
情趣高涨,积极参和，做操动作到位。
三
基
本
部
分
一、50米快速跑
1、老师讲解动作要令及要求
组织学生练****br/>观察和巡回指导
二、素质练****br/>老师讲解动作
2、老师完好动作示范
3、老师分解动作讲解
1、老师分布练****事项
1：学生明确各种反响速度的练****br/>2: 模拟老师示范
3:学生按内容练****br/>4：学生分组练****并能互评
要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。
学生成四例横队练****br/>×××××××
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