文档介绍：ml
器材:天平、量筒、水、一元硬币若干
例1:测量一枚一元硬币的密度
表达式:
,记为m;
ml
v1
v2
ml
步骤:
,测量水和硬币的总体积,记为V2 。
,记为V1;
m1
m2
v
ml
密度的表达式:
∵V明显小于真实值,
例2:下面是测量某种液体密度的操作示意图;
∴ρ大于真实密度,误差较大。
⑴请指出不妥之处;
⑵下面是测量某种液体密度的操作示意图,请按正确步骤排序。
m2
密度的表达式:
m1
ml
v
(3)
m1
(1)
m2
(2)
一部分
m1
m2
v
(1)
(2)
(3)
一部分
v
ml
一部分
仪器:天平、小瓶子(带盖)、水
m1
m2
分析:
表达式:
例3:测量鲜橙汁的密度
V
V = V橙汁
水
?
m橙汁=m2-m1
m3
*
例4:如何用量筒、水、细铁丝测量木块的密度
分析:
表达式:
ml
v1
v2
ml
v3
ml
∵漂浮
v3
ml
v2
ml
例5:利用弹簧秤、水、容器、细绳,测石块的密度
水
G
F
解决质量
解决体积
表达式:
器材:玻璃管(一端蒙有橡胶模)、
刻度尺、水、水槽
例6:测量酱油的密度
分析:
F水=F酱
P水S=P酱S
F酱
F水
★
h酱
h水
小结:
一、确定实验原理
实验中未给天平或量筒时,即:当题目中没有提供可直接测量所需物理量的测量工具时,测量方案的确定通常可遵循怎样的思维方式?
★
四、推导表达式
三、设计能够建立等量联系的物理情景,进行等量代换
二、明确未知物理量
思考题:
晓君同学想测量家里装修时所用的大理石的密度,但他身边只有刻度尺这一种测量工具。于是,他找来了一根粗细均匀的细木棒、一个铁块、铁架台、盛有水的大杯子、细绳等器材。请你写出他是如何利用这些器材测出大理石的密度的?