文档介绍：.
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会计论文格式文
文1：论文题目：会计教育中的问题与对策探微
　　提要：在弹性板块中的课程门类不固定，可由各院、系根据需要自主增减，即课程门类设置具有弹性：其二，弹性板块中的局部课程容可由专业院系自由设置，同时各课程学分分布根据需要可以变动。院系根据会计知识与其他经济管理知识的相关性和穿插性，及时调整经济管理相关知识板块的课程门类;各院系根据会计专业知识的拓展、社会对会计专业人才需求变化适时对专业知识板块课程进展更新和拓展。
2、改革会计教学模式
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(1)，通过分析会计案例，让学生将所学知识运用于“会计实践活动〞中，以提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，变死学为活学的一种会计教学法。在采用这种方法时，首先一定要精选案例。在选择案例时要注意：案例必须以会计实践活动为主体，具有典型的代表性、针对性，对学生能起到举一反三、触类旁通的作用：案例必须与会计教学容严密相关，存在一定的在联系;在所选案例中应融入适度的财务会计理论知识或根本方法，具有一定的难度，到达能有效地开发学生思维潜能的目的。未取得好的案例，教师应深入社会实践，从实践中获得第一手资料，再结合教学容，来设计案例，只有这样设计的案例才能既不脱离实际，又与教学容严密相联;也可选用其他学校已设计好的案例，但不能随意主观臆造完全脱离实际的教学案例。案例的设计应随课程的进度由易而难，循序渐进，既不要过于简单，也不要过于复杂。关于案例的设计可以是正面的，也可以是反面的，可以一个单纯的制造加工企业为例，也可以集团公司为例。总之，案例的选材应是灵活多样的。
(2)强化实践教学环节。实践教学就是通过观察和参与现实或模拟的实践工作，以锻炼和增强学生的知识应用能力和实际操作能力的一种开放式教学方式。会计是一门理论性和实践性并重的学科，通过课堂教学和书本学****所获得的专业知识只是为会计人员提供了进展会计工作的思路，如何灵活运用所学的知识去解决实际工作中出现的问题则需要会计人员在实践中不断地摸索和积累经历。同时，会计又是一门操作性、应用性很强的学科，会计操作过程中的一些具体程序和具体方法只有通过实际动手锻炼才能逐渐熟练并掌握。这些都客观上要求在会计教育中重视和强化实践教学环节。
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实践教学通常包括校外社会实践和校模拟实****两种方式：
一是开展社会实践活动，学生上完每门专业课根据分阶段的教学方案参加校外专业实践，包括参观观摩和在岗实****等多种形式。参观观摩是指组织学生到企业、事业、社会中介机构(如会计师事务所、资产评估事务所)等单位参观观摩，了解其经营管理活动、生产工艺流程、会计业务处理程序等容。通过参观观摩，可以激发学生的学****热情，丰富学生的感性认识，加深其对系统知识的理解和稳固并鼓励学生善于从中发现问题，进而研究解决问题。在岗实****是指让学生顶岗，实际参与实****单位的业务操作。这种方式不仅可以使学生在真实的环境、真实的条件下得到业务技能训练，促使其综合运用专业知识解决实际业务问题，提高职业判断能力，还有助于培养学生的人际关系能力，增强团队合作精神，并在无意识中强化学生的职业道德意识
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二是有效开展模拟实验课，主要是进展财会业务的模拟实验。模拟实验是将来自实际工作中的典型业务的资料进展归纳整理后，在实验室环境下模仿实际业务操作程序而进展的业务操作实****模拟实验是一种在仿真的环境和条件下进展的相对真实有效的实践活动，可以起到和社会实践一样的教学效果，甚至还能克制社会实践的*些缺乏。
(3)尽可能地采用先进的教学手段。为满足现代教学的需要，应建立和完善会计教学软件、多媒体电教演示教学系统、多媒体网络教学系统和多媒体校园电视教学系统，以新颖的视觉刺激教学方式，提高学生的学****积极性。同时，通过电算化教学，增加课堂教学的知识输出量，提高教学的效率。主要从以下两个方面实施：一是要加强会计专业教师自身队伍的建立，使其具有一定的计算机操作能力;二是完善会计模拟实