习作516.doc

文档介绍：四上****作5互改课
砖墙中心小学 俞双良
教学目的：
指导学生从自述物品的外貌、作用两方面进展互改,进步互改才能。
教学重点：
围绕重点学****互改，在修改中学会评价，进步互改才能。
教学难点：
在修改中学会评价，进步互改才能。四上****作5互改课
砖墙中心小学 俞双良
教学目的：
指导学生从自述物品的外貌、作用两方面进展互改,进步互改才能。
教学重点：
围绕重点学****互改，在修改中学会评价，进步互改才能。
教学难点：
在修改中学会评价，进步互改才能。
教学准备：
1。实物投影
2。例文《铅笔刀的自述》。
教学过程：
一、说
说说本次****作的重点
二、改
1。老师介绍眉批、总批【借班,学生对眉批、总批不知道，修改符号不会用。】
：
A：我是一盏灯，我的外面有一个花纹，里面就像一个小脑袋。(周苏菲）
B：大家好,我叫大粉熊，我的身高就比小主人少了几厘米，全身粉红粉红的，头上有一朵红花，眼睛黑乎乎的，脖子上有一条红里带粉的蝴蝶结。我在家里娃娃颜值排名第一呢！我真为自己的容貌感到自豪!(李悦）（精品文档请下载）
　　说说哪一个好？简述理由。（告诉学生交流的话就是眉批）
《铅笔刀的自述》
(1）逐段(逐句）、作用两方面评价。
（2）交流自己的意见
。(随机展示改得好的）
。