文档介绍：一年级上册数学教案第7单元分与合26789的分与合
一年级上册数学教案第7单元分与合26789的分与合
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一年级上册数学教案第7单元分与合26789的分与合
6、7、8、9 的分与合
教 材第 36~40成 6。”
三个人相互交换再练。
37 页“想想做做”的第 4 题。
先出示第一只小螃蟹 ,让学生观察它身上的数有什么关系 ,是 1 和 5 合
成 6。
第二只 ,4 和 3 合成几呢 ?请你填出来。
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第三只 ,几和 2 合成 7 呢?或 7 可以分成 2 和几呢 ?剩下的题学生独立填 , 教师巡视指导。
38 页练****三的第 2 题。
39 页“想想做做”的第 1 题。
(1)仔细观察每张卡片上的点子数。
(2)根据 8、9 的组成 ,将点子数合起来。
(3)同桌一组进行操作。
39~40 页“想想做做”的第 3、第 4 题。
(1)两人一组完成。
(2)练****以后 ,可以让学生说说用什么方法能记住 8 和 9 的组成。
(3)对学生的方法尽量肯定 ,鼓励他们用自己的方法记忆。
40 页“想想做做”的第 8 题。
。
2.
课堂作业新设计
3
7566
546321
:3 7 2 4 1 5 第4题:略
8 8 9
思维训练
4 5 5 3 6 7 8 4 3 8 2 6 4
。
教材****题
教材第 37 页“想想做做”
5和2 6和1
,分别为 1 根、2 根、 3 根、 4 根、 5 根、 6 根。第一
层和第五层、第二层和第四层合起来是 6 根。第一层和第六层、第二层和第五层、第三层和第四层合起来是 7 根。
教材第 38 页“练****三”
3 7 7 6 6 1 5
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教材第 39~40 页“想想做做”
7 层,每层各有 1、2、3、4、5、6、7 块。第一层和第七
层、第二层