文档介绍：****甘肃省教学成果奖成果总结成果名称劳动与社会保障法学课程新开拓——****成果总结强化应用、突出实践是近年来兰州商学院这一所应用型财经类院校法学专业及相关专业都在积极探索,予以实践的发展趋势。加强实践教学与实行“为甘肃经济和社会发展服务,培养懂法律、重实践、学以致用、服务社会”的人才培养模式已经成为我校劳动法、劳动法与社会保障法课程教学建设与教学改革关注的重点。劳动法学与社会保障法学不仅是普通高等教育法学专业的一门专业选修课程,同时也是财经类院校中人力资源管理、社会工作等专业的专业基础课程,2007年更成为法学专业核心课程之一。从2002年起,兰州商学院法学院为甘肃经济和社会发展服务的劳动法与社会保障法课程项目组,围绕“结合劳动与社会保障领域中出现的新问题与颁布的新法律、法规,为甘肃经济和社会发展服务,培养懂法律、重实践、学以致用、服务社会的人才”的目标,不断深化课程建设和教学方法的改革。结合国内外实践教学的实践证明:强化实践教学,理论研究与服务社会相结合的教学建设与人才培养模式是一种有利于社会经济发展、企业利益、学校利益、学生需求结合很好的一种培养模式。但该模式必须基于不同学科、不同社会背景、不同地域条件来构建,应具有多样性。因此,对该模式的探索和实践面临许多需要解决的问题,“为甘肃经济和社会和谐发展服务的劳动法与社会保障法学课程”这一课题就这些问题进行了有益的探索与实践。(1)进行了国内外实践教学理论研究,确立了强化应用型人才培养的目标课题组认为教学型应用型财经类院校人才培养模式的构建应具有多样性。由于法学专业、人力资源管理专业的劳动法与社会保障法课程必须遵循以培养学生能力,服务区域经济和社会发展的要求,因此,课题组需要根据区域经济、社会、行业、产业背景和不同专业性质等条件来构建特色人才培养模式。通过进行国内外实践教学的比较研究,合理定位法学专业、人力资源管理专业法学教育的人才培养目标,针对劳动法与社会保障法课程则提出了“结合劳动与社会保障领域中出现的新问题与颁布的新法律、法规,为甘肃经济和社会发展服务,培养懂法律、重实践、学以致用、服务社会的人才”的目标,不断深化课程建设和教学方法的改革,突出教学中的实践性,强调学生人才培养的服务理念,满足学生能力培养相关需求,调动学生参与社会实践的积极性,保证应用型高等院校应用型人才培养模式顺利****实施的可操作性。既满足不同企业、不同地域、不同专业对人才的需要,又实现学校服务社会与甘肃地方经济发展,学生个性发展的双重目的。提出了法学专业、人力资源管理专业具有很强时代性与实践性的劳动与社会保障法课程的课程建设、人才培养模式应重点解决实践教学体系的构建,构建的原则及体系建立和运作的方法。(2)开展了重实践,突出应用能力的人才培养模式的教学实践探索构建了针对法学专业、人力资源管理专业的劳动法、劳动与社会保障法课程人才培养模式方案,并进行了实践探索。从2002年起,不断完善人才培养的课程建设与实践探索,提高了人才培养质量,形成服务社会的机制,加强了配