文档介绍：一年级上音乐教案快乐的一天_人音版简谱
一年级上音乐教案快乐的一天_人音版简谱
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一年级上音乐教案快乐的一天_人音版简谱
一年级上音乐教案快乐的一天 _人音版简谱
教学内容：
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教学内容：
1、集中注意力地聆听《快乐的一天》 ，以动作的方式表达自己对
音乐的感受。
2、能够整齐地演唱《其多列》和《跳绳》并用歌声及动作表达
活泼、欢快的情绪。
3、知道音有长短，读出走与跑的长短，练****随歌声或乐曲进行
击拍。
教学重难点：
以动作的方式表达自己对音乐的感受； 练****随歌声或乐曲进行击
拍，初步做到均匀、准确。
教具准备：
电子琴、录音机、录音带、绳子、小奖品。
课时安排：两课时
第一课时
教学目的：
1、要求学生注意倾听《快乐的一天》 ，分辨每一首小曲让你想到
了什么，音乐情绪怎样。
2、复听时，学生自由想象，创编动作表现每段音乐的内容，鼓
励学生编创独特的与众不同的动作，表达自己的感受。
3、 用听唱法学会歌曲《其多列》并会边唱歌曲边做动作。
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教学过程 ：
一、组织教学。
1、学生听音乐做小鸟飞的律动进教室。
2、师生问好。
二、发声练****br/>练声曲： 1= C→F
2 ∕4
５
６∣５
４∣３
２∣１ ２∣３４∣５－∣
我
爱 我
的
小
羊，小
羊 怎样
叫？
３
３∣３－∣５
４∣３
２︱１－‖
咩
咩 咩，
咩
咩 咩
咩 咩。
三、学唱新歌。
1、老师边弹琴边范唱，学生认真听。
2、指导学生依次读准节奏，让他们知道跑跑与走的时值是相等
的。
3、老师按节奏带读歌词。
4、老师弹琴，学生小声吟唱歌词。
5、学生大声听琴声唱歌曲。
6、学生边唱歌曲边做动作，表达自己对音乐的感受。
四、聆听《快乐的一天》 。
1、让学生谈上学第一天的感受。
2、完整地聆听音乐，提问：每首小曲让你想到了什么，音乐情
绪是怎样的？
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