文档介绍：最美教师事迹材料精选多篇
最美教师事迹材料精选 12 篇
如果我们是船， 那老师就是帆， 引领我们在知识的海洋里不断向前 ;如果我们要踏上旅途， 那老师就像我们手持的蜡烛， 照亮我们在学****上那坎坷不平的路回报，
只讲奉献， 历年来， 我所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，辅导的学生在各项竞赛中多次获奖， XX 年在第四届全
国中小学生书信文化活动西安赛区中荣获优秀辅导教师奖， XX
年在周至县 XX 年中小学 “中华诵，经典诵读 ”比赛中荣获优秀辅导教师奖， XX 年所带班级被评为县级先进班集体。我认为自己
虽然取得了较好的成绩， 但这还只是一个开端， 我自己决心再接再厉，做出自己应有的贡献。
（篇二）
于黑暗中体味光明，于无声中感悟音律
，女，汉族， 1984 年出生，本科学士学位， 20XX 年分配到任 **市特殊教育学校工作至今，现任校团委副书记。自参加工
作以来，她始终以 “微笑面对每个人， 认真面对每件事， 爱心面对每位学生 ”为准则，切实履行着一位特教老师的神圣职责。 在教育
的道路上，把领导当做引路人：找准方向，默默前行；把老师当
做带路人：虚心求教，提高素养；把学生当做同行人： 一起学****br/>4/45
健康成长。让盲聋哑学生于黑暗中体味光明， 于无声中感悟音律，于残缺中追求完美。在教育教学工作中，张老师踏实认真，认真
钻研业务，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学****兴趣，充分调动学生积极主动地参与学****br/>一、积极投身教学改革，勇于探索实践
作为一名盲生音乐老师、聋生舞蹈老师，张老师深知：只有付出更多的爱心、耐心、恒心才能把学生们培养***、成才。在教学实践中，她大胆创新，深入领会新课程的精神实质，灵活运用现代化多媒体设备，认真上好每一节课，使盲生人人爱唱歌，天天想唱歌；个个会唱歌；使聋生会跳各个民族的舞蹈，跳的惟妙惟肖。
舞蹈，对于正常孩子来说，在老师的指导下听着音乐、合着节拍就能完成每一个舞蹈动作， 而聋哑孩子是通过地板的震动感知节拍，她们必须把几百个节拍熟记在心。 张老师为了能够更好地和学生进行交流， 主学生跳出更美妙的舞蹈， 她主动搬到学校，和学生们同吃同住同训练。早晨，天刚蒙蒙亮，就带领学生开始
练****基本功压腿、下叉、下腰。排练时，必须用力跺响木地板，
通过木地板的震动， 把节拍传递给的给学生， “一二三四， 二二三四 ”一堂课下来，她的脚跺的发麻腿发疼。有时一个简单的翻
滚动作，都要反复示范几十遍，甚至上百遍，一天下来，身上总是青一块、紫一块的。
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盲生对音乐课的概念无非就是唱歌、 听歌，为了让盲生了解
更多的音乐常识， 唱出更美妙的歌声。 张老师从最基础的发声练<br****入手，从简单的民乐民歌欣赏入手，让学生认识乐理，认识音
乐。为了增强盲生唱歌的美感，她从简单的小律动入手，根据歌
词大意创编舞蹈动作， 传授给学生们， 这样一个看似简单的手势，
她都要一个手指一个手指的掰着教学生，教完一个教下一个。
功夫不负有心人， 在她的努力下， 学生们也变得更加用功用
心，在张老师上班的短短几年中，所编排的舞蹈《扛枪卫国》 、《春俏》等多次在省、市级比赛中获奖，排练的合唱也多次参加
省市比赛并获奖。
二、爱心、耐心加上恒心，成为学生的良师益友
爱心、耐心和恒心，是每一个 **特校人的特有品质，在张老师身上表现得更为突出。
二胡是盲生最喜欢的课程，为了让盲生得到更专业的指导，
张老师主动访遍市区的二胡老师， 向他们说明盲生对二胡的热爱，以及盲生的家庭状况， 希望他们能抽出一点时间、 献出一点爱心。可是，由于这些二胡老师从来没有辅导盲生的经验， 都纷纷婉拒了她的请求。 功夫不负有心人， 张老师的执着终于感动了二胡老师王老师，同意免费定期到校辅导盲生学****二胡。 正常人学二胡，只需看着乐谱和老师演示就可以纠正自己的姿势， 对于盲生则需要手把手一点一点的矫正。 更难的是老师必须先把乐谱给学生翻
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译成盲文，让他们熟记于心。有一次，王思媛同学在练****时忍不
住尿了裤子， 张老师知道后又心疼又自责， 对同学们说： “以后，不管谁有什么困难只管对老师说， 老师不怕麻烦，不会责怪你们。 ” 有付出就有收获。 盲生刘静同学通过了九级考试， 贺晓民同学行云流水般的演奏曾荣获省市一等