文档介绍：帮妈妈洗碗
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连贯性动词：收拾、泡、滴、拿、抓、擦、放、倒、拧、冲洗、摞、扣……
连词：先、接着、再、然后、最后
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先收拾碗
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滴
接着：滴 再： 擦洗
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然后： 冲洗
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帮妈妈洗碗
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连贯性动词：收拾、泡、滴、拿、抓、擦、放、倒、拧、冲洗、摞、扣……
连词：先、接着、再、然后、最后
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先收拾碗
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滴
接着：滴 再： 擦洗
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然后： 冲洗
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最后，放回碗柜
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我先收拾碗筷，接着我滴入洗洁精，我再擦洗，然后我冲洗，最后我放回碗柜。
我先收拾碗筷，接着滴入洗洁精，再擦洗，然后冲洗，最后放回碗柜。
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对话描写
（谁教你洗碗的？或者谁在一边看你洗碗……）
动作描写
（收拾、洗、放……动作）
用拟声词
（洗碗的声音、洗筷子的声音、水冲洗的声音）
心理描写
（一波三折的心理变化）
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先收拾碗
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滴
接着：滴 再： 擦洗
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然后： 冲洗
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最后，放回碗柜
瞧，洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的小宝宝似的，又白又亮，用手一搓，还能“吱吱吱”地唱歌呢！
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一、我的凤头秀一秀：
直接开头：嗨，大家好！告诉你们一个好消息，我学会洗碗了。
对比开头：在生活中，我们总是不断地学习做各种事情，而给我印象最深的是学洗碗。
（开篇点题）
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二、我的猪肚填一填：
1、什么时间，在哪儿，我为什么要学洗碗？（交代时间、地点、起因。）
2、洗碗的过程。
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三、我的豹尾翘一翘
总结式结尾：
我在厨房里甜滋滋地看着自己丰硕的劳动成果，心里有种说不出的喜悦。高兴之余我还明白了一个道理——办法总比困难多。
总结展望式结尾：
洗碗——一件小小的事，教会了我一个深刻的道理——看花容易绣花难。同时也为我的童年添加了一些光彩。我相信，在我的童年里还能学会更多更高的本领。
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瞧，洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的小宝宝似的，又白又亮，用手一搓，还能“吱吱吱”地唱歌呢！
许许多多可爱的小泡泡，挨挨挤挤的
沾上洗洁精的碗变成了一条滑溜溜的“泥鳅”，差点从我的手中溜走了
乱七八糟
油腻腻
小心翼翼
整整齐齐
大功告成
素材积累
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看着水池里乱七八糟的一堆碗碟，油腻腻的，真有点恶心。我学着妈妈的样子，先把碗泡了泡，再往盆里滴了几滴洗洁精，然后左手拿碗，右手拿洗碗布洗了起来。沾上洗洁精的碗变成了一条滑溜溜的“泥鳅”，差点从我的手中溜走了。好险啊！我紧紧地抓着碗，小心翼翼地洗着，先擦擦碗的里面，再擦擦碗的外面和底部，然后放在一边。
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接着，我把脏水倒掉，拧开水龙头，用清水把沾满泡沫的碗碟一个一个地冲洗干净，再按照从大到小的顺序叠成一叠。瞧，洗好的碗碟就像一个个刚洗完澡的小宝宝似的，又白又亮，用手一搓，还能“吱吱吱”地唱歌呢！
我把碗控干水，然后整整齐齐地倒扣在碗篮里。最后再用抹布把水池四周擦干。耶！大功告成了！
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我学会了洗碗
星期六早上，我和妈妈八点钟起床，我和妈妈先刷牙，再吃饭。吃完了饭，妈妈要去洗碗。我就想：“妈妈天天为我们煮饭洗衣服很累，我就帮妈妈洗碗，减轻妈妈的负担。”所以我就帮妈妈洗碗。于是我说：“妈妈，我来帮你洗碗。”
我走到妈妈身边,,开始想:如果让美丽的碗脏了话,,。
妈妈看见了我把碗和盘子洗得干干净净,很开心。
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我学会了洗碗
今天吃完午饭后，妈妈在收拾碗筷准备去洗碗。我觉得妈妈成天做家务挺辛苦的，于是就自告奋勇地说：“老妈，你休息一下，让我来洗碗吧。”
我先在盆子里倒了半盆清水，然后倒上几滴洗洁精，拿起洗碗布开始洗碗。没想到，我还没把碗放在水盆里，手一滑，只听得“砰”的一声，碗重重地摔到了地上，摔得粉身碎骨，哦!我可怜的小碗。我带着深深的歉意，更加小心翼翼地把其他的碗放在盆子里。平时看见妈妈洗碗时轻而易举地就洗好了，没想到今天小小的一个碗好像在跟我较劲，又好像为他们刚刚无辜牺牲的同伴而抱不平，故意刁难我。有一粒米调皮地趴在碗上，怎么请他也不下来。我费了九牛二虎之力，终于把这个难缠的小东西请下来，害得我满头大汗。今天用的碗和盘怎么特别多?半个小时过去了，终于到了最后一个步骤，
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开始冲洗了。我把他们一个个拿到水龙头下给它们冲了一个冷水澡。闻一下，嗯，什么异味都没了，而且仿佛还闻到了我辛勤劳动留下的清香。我叫来妈妈，让她欣赏我的“杰作”。妈妈高兴地竖起了大拇指。看着自己