文档介绍：构建防火墙学习材料
东北林业大学构筑
社会消防安全“防火墙”工程学习材料
以下内容要求必须熟背。
防火墙“四个能力”内容：
1)提高检查消除火灾隐患能力；(2)提高扑救初起火灾能力；
3)提高组织人员疏散逃生能力；(4)、提火，迅速用锅盖覆盖
灭火。
6、燃气灶具着火，要设法关闭阀门或用衣物、棉被等浸水后捂盖灭火，并
迅速关闭总阀门。
7、着火处附近的可燃物要及时搬移到安全的地方。
8、电视机、电脑着火，要先切断电源；用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧
面，防止显像管爆裂伤人。
四、如何拔打119电话报警
1、要牢记火警电话“119”，消防队救火不收费。
2、接通电话后要沉着冷静，向接警中心讲清失火单位的名称、地
址、什么东西着火、火势大小、以及着火的范围。同时还要注意听清对
方提出的问题，以便正确回答。
3、把自己的电话号码和姓名告诉对方，以便联系。
4、打完电话后，要立即到交叉路口等候消防车的到来，以便引导
消防车迅速赶到火灾现场。
5、迅速组织人员疏通消防车道，清除障碍物，使消防车到火场后
能立即进入最佳位置灭火救援。
6、如果着火地区发生了新的变化，要及时报告消防队，使他们能
及时改变灭火战术，取得最佳效果。
7、在没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可采用
敲锣、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员乡邻来灭火。
五、高校发生火灾事故的主要原因
高校发生火灾,客观上存在着学生人数多,居住密度高,教学及实验存在一
定的火灾危险性,有些房屋建筑耐火等级低,电气线路老化等原故;主观上
则是由于部分师生消防安全意识淡薄,违反学校管理规定及缺乏基本的消
,无一不是"人为"的原因,其主
要表现在:
（一）消防安全意识淡薄
少数大学生认为火灾离自己很远,可能不会在自己身边发生,
面对学校举行的消防安全知识教育和培训时,认为是多此一举,没有必要;
面对一些火灾案例和图片展时,只是觉得很凄惨,却没有从思想深处引起重
视,,其它
的可以无所顾忌;有的认为消防工作是领导和学校有关部门的事情,与自己
关系不大.
（二）违反学校管理制度
,同学们经常违规使用"电炉","热得快
","电热杯"等大功率电器,导致电线超载引起火灾.
,电脑等用电器具的逐步普及,有的
同学便私拉乱接电线,增加了线路负荷,加上使用的大多是低负荷的软电线
长期超负荷运行后出现绝缘老化,极易导致火灾发生.
-300℃,中心温度可达700-800℃,超
过了棉,麻,毛织物,纸张,家具等可燃物的燃点,许多同学对其"威力"认识
不足,乱扔烟头,一旦与可燃物接触就容易引起燃烧,甚至酿成火灾.
,最易发生火灾,因为明火实际上是正在发生的
燃烧现象,,但有
的同学却常常不以为然,随意在宿舍内焚烧废弃物,最终不仅自食苦果,还
殃及他人.
,但有的同学图方便
常在宿舍煮面条,,无
一不给校园安全造成隐患,对同学们生命和财产构成威胁.
,点燃后没有火焰,但能长时间
持续燃烧,中心温度可高达700℃,超过了多数可然物的燃点,一旦接触到可
燃物就会引起燃烧,甚至扩大成火灾.
,稍不小心,就可能烧熔,流
淌,或者倒下,
高校禁止,但少数同学却置若罔闻,最终酿成悲剧.
（三）消防基本知识贫乏
,往往由于无
知而造成火灾,诸如用铜丝代替保险丝,照明灯距离蚊帐太近,充电器长时
间充电等都可埋下火灾隐患.
,但
部分同学由于平时不注意对消防基本知识的学习,在发现火险火情后,不知
如何处理,失去了最好的灭火时机,以致火势发展蔓延成灾
六、如何防止火灾事故发生
学校的每名师生员工首先必须自觉遵守各项消防法律、法规和学校的
消防安全管理制度，增强防火安全意识，才能消除火灾隐患，减少火灾事
故的发生。
(1)不私自接拉临时电线。接拉临时电线极易导致供电线路超负荷，引发火
灾。
(2)不在宿舍等公共场所使用电炉、电热器等电热设备，这些电热设备用电
功率比较大，易导致供