文档介绍：高考化学备考方案
高考复习备考不同于新知识的学习，它是建立在对高中知识全局 把握基础上的整体复习。高三化学复习通常采用三轮复习法，每个轮 次都有相应的阶段性策略与目标，不同阶段的侧重点各不相同，但不 是相互独立的，也不只是练习难度的叠加，高考化学备考方案
高考复习备考不同于新知识的学习，它是建立在对高中知识全局 把握基础上的整体复习。高三化学复习通常采用三轮复习法，每个轮 次都有相应的阶段性策略与目标，不同阶段的侧重点各不相同，但不 是相互独立的，也不只是练习难度的叠加，而应该是一个系统的工程, 相互影响、相互渗透。
一轮复习注重知识全面性：立足基础、适度深化
一轮复习是基础落实阶段，通常用时5个月左右。纵观历年高考, 无论是知识的直接考核，还是新情境下的信息提取与运用，始终围绕 主干知识与核心内容，归宿点都是基础知识和技能的掌握及应用，因 此复习的第一阶段要贯彻“全面、系统、扎实”的原则，对各知识点 以章节形式进行梳理和归纳，重视基础题目的复习训练，帮助学生填 补漏缺，这将大大提升学生在复习过程中的自信心。本阶段复习要做 到三点。
第一，回归教材。既要掌握教材中的核心内容，也要关注课本中 “拓展视野”“资料卡” “练习与实践”等栏目，不留死角，但是回归 教材又不只是泛泛地看书，还需要在教师指导下，结合具体教学目标, 带着一定的问题和思考去研读教材，如课本中的“实验与探究”，研 读时要明确科学探究的思维程序与方法，即解决研究什么、如何研究、 如何得出结论及结论的内容是什么等问题，而这样的思考过程正好与 高考实验大题的分析思路是一致的。
第二，适度深化。一轮复习是建立在学生已有认知和能力基础之 上的，不能只是对所学知识的简单复述，也需要通过真题、模拟试题 等训练，对知识进行综合应用，打通思路，争取向知识的深层推进。
第三，积累错题。一轮复习时学生常错的题型往往是学生在新课 阶段较难消化的难点，这一类题型在经历多次训练后可能最终还是会 出现错误，学生应准备一本错题集，收集这一类问题，并标注出错原 因，写出正确的解答过程，定期整理并进行有针对性的练习。
二轮复习注重知识系统性：专题引领、提升能力
在单项知识点复习基础之上帮助学生建构系统性知识，实现知识 的融会贯通，发展学生高阶思维、提升解题能力，是二轮复习的主要 目标。二轮复习通常为两个月左右，是整个复习最为关键的时期。高 效利用好这段时间，应注意两点。
第一，挖掘共性、构建知识网络。这一阶段主要任务是把烦琐、 零散的知识进行系统建构和整合，使其模块化、条理化：如平衡教学 复衡”“电离平衡”“水 解平衡”“溶解平衡”进行串联对比；如复习元素化合物时，可以以 “价态图”为载体对金属元素化合物、非金属元素化合物进行整合复 习，构建类别观、价态观、转化观。
第二，精选精做、注重实效。期望通过海量的试题来发现问题并 解决漏洞，这样的做法缺乏针对性和有效性，效果反而不佳。二轮复 习的侧重点是解决重难点问题以及个人薄弱点，同时提升解题能力和 技巧，要根据学生的实际情况来整理和选择试题，并时刻关注学生的
动态，调整试题的难度。本阶段还可以