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文档介绍:关于反思周记第一篇课文就是看图识,在教学本课时,我先让学生从文中提供的图片入手,让这些感性的东西在学生头脑中形成深刻的印象。这种识形式生动有趣,符合儿童特点,有利于提高识教学效率。
二、归类识第二课是形近,教学这一部分时我先把生拆成学过的关于反思周记第一篇课文就是看图识,在教学本课时,我先让学生从文中提供的图片入手,让这些感性的东西在学生头脑中形成深刻的印象。这种识形式生动有趣,符合儿童特点,有利于提高识教学效率。
二、归类识第二课是形近,教学这一部分时我先把生拆成学过的,分着让学生认偏旁,然后再把相应的偏旁和熟组合在一起,让学生猜的读音,学生对这种方法很感兴趣,而且在识过程中,了解了汉的一些构规律,逐步掌握识方法,培养识能力。
三、熟换偏旁这种方法就是让学生对生进行分析,让他们说出生是由哪个变换而来的,这样不仅调动了学生的积极性,还发挥了主动性,效果不错