文档介绍：
护自己。通过教化，使消防平安教化在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防意识，驾驭消防常识，培育自救自护实力，这对于幼儿自身，将受益终生;对于整个社会，则具有提高全民族素养，保障社会主义现代化建设顺当进行具有更深远的意义。
活动目标：
1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。
2、了解发生火灾后简洁的自救方法，提高自我爱护意识，懂得疼惜自己的生命。
3、相识生活中的平安标记，驾驭一些基本的平安学问。
4、进一步发展语言表达实力、视察实力和推断分析实力。
活动打算：
火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标记，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。
活动过程：
一、引出课题：
1、幼儿观看火灾现场录像。
2、老师提出问题：(1)发生了什么事?(火灾)
(2)假如发生了火灾会怎么样?
(火灾带来的危害性)
3、请幼儿自由发言、探讨。
4、老师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。B、大火能烧死人和动物。C、污染空气。
二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的缘由。
三、怎样预防火灾的发生。
引导幼儿说出预防火灾的方法：
(1)小挚友不能随意玩火。
(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近简单着火的物品。
(3)不能随意燃放烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。
(5)不能随意玩电、插头、插坐等。
四、学习正确的逃命、自救方法。
1、提出问题、探讨：假如真正发生了火灾，我们该怎么办?
(1)抓紧找电话，打火警电话119(相识消防标记“火警119”)。
(2)在公共场所时赶快找平安出口(相识消防标记“紧急出口”)。
2、幼儿进行消防演习。
3、请幼儿观看录像，总结逃命的自救方法：(1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。
(2)喊大人来救。
(3)往窗口阳台处扔东西。
4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。
幼儿园消防演练总结三
随着一年一度的“119消防宣扬日”的到来，在“平安第一，消防为主”的方针下，本园主动响应宣州区教化系统开展“清剿火患”的战役，于2022年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走珍贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最须要爱护的生命，同时也是最缺乏相应的防火学问和自我爱护实力的。“你是平安的，我就是欢乐的”，这是每位家长和老师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我爱护实力，懂得基本的防火常识及火灾逃命方法，本园实行了一系列的消防演习活动。
11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教化课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小挚友们亲身体会到消防工作的重要性，增加他们的平安意识以及对消防员叔叔的敬重。在中班，老师带领小挚友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教化活动。通过