文档介绍：《为中华之崛起而读书》教学设计
淮北市古城路小学 张彩侠
【教学目的】
1．学****生字、新词，正确读写。
2．有感情的朗读课文，学生能抓重点词句、发挥想象，揣摩人物内心世（生在下边一起答复)，正是中华不振，中华不振是什么意思，中华不振就是中国人面对外国的侵略熟视无睹，只敢怒不敢言。
师：同学们,老师问大家，你们从课文中什么地方把“中华不振”这个词找到的?
生：第5自然段伯父的话中。
师：嗯，? 生：没有
师：嗯，确实没有。那同学们你们从课文中什么地方看出周恩来没有明白中华不振?
生：课文第六自然段,周恩来一连串的问题
师：从第6自然段周恩来一连串问题中我们就可以看出,周恩来确实没有明白中华不振
同学们如今我们一起来看看课文第6自然段，大家一起把它读一读
（读完后）同学们，周恩来干什么了,他在想什么问题？
生：周恩来经常想：租借地是什么样的?为什么中国人不能去那儿,而外国人却能住在那里?这不是中国的土地吗？
师：恩？周恩来有一连串的问题，这一连串的问题使他怎么样?
生：疑惑不解
师：嗯，正是疑惑不解，周恩来不明白，很迷惑租借地是什么样的？为什么中国人不能去那儿,而外国人却能住在那里？这不是中国的土地吗？
疑惑不解，加上好奇心驱使周恩来去看个终究，周恩来来到租借地后，他看到了什么？
我们一起来看课文第8自然段，同学们一起有感情的把第8自然段读一读
师：同学们,在读的时候你们看到了什么？
生：巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。
师：恩很好，你看到了有一群人在吵嚷，还有吗，还有谁看到了什么？
生:看到了人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人那么得意洋洋地站在一旁。
师：嗯，,一个大个子洋人那么得意洋洋的站在一旁。
同学们我们一起来看看这句话,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人那么得意洋洋的站在一旁。
人群中妇女的穿着是什么样的？
生：衣衫褴褛 师:嗯,衣衫褴褛，衣衫褴褛是什么意思？
生：衣服破破烂烂.
师：嗯,衣衫褴褛就是衣服破破烂烂的意思，那这个衣服破破烂烂的妇女在干什么啊?
生：在哭诉。 师:嗯，在哭诉，她为什么要哭诉？
生：她的亲人被洋人轧死了
师:嗯，他的亲人被洋人轧死了所以她在哭诉，同学们,为什么这个妇女是在哭诉，而不是讲诉呢？
生：因为她的亲人被洋人轧死了，他很难过很悲伤，所以哭了，她是哭着在说话
师：嗯，她的亲人被洋人轧死了，他很难过很悲伤，所以是哭着在诉说，那好，同学们如今我们再带着这样的感情把这句话读一读（她们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人那么得意洋洋的站在一旁。
同学们衣衫褴褛的妇女哭诉着,她指望什么？
生：她指望中国的巡警局能给她撑腰，惩罚那个洋人
师：她的愿望实现了吗？ 生：没有
师：是的，她的愿望没有实现，中国巡警局不但不给她撑腰惩罚肇事的洋人，反而把她训斥了一通.
同学们，你们说说周恩来看到这样的场景他明白中华不振的意思了吗？ 生：明白了
师:嗯，这时周恩来真正体会到