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爱是教师最美丽的语言。要当好一名幼儿教师,就要爱岗敬业,热爱孩子!
热爱学生是师德教育的础,进而很好地化解矛盾。因此说,热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件
学生的成长不只是阳光、 雨露、面包和开水就能完成的。
他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西 —— 这就是
火热而真诚的心。 中国有句古话: “爱人者, 兼其屋上之鸟。 ” 老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种
爱迁移到教师所教的学科上, 正所谓 “亲其师, 信其道 ”而 “乐
其道 ”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。 教师关心学生,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心,小舟就会搁浅,用任何努力也无法
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使它移 。教 学生有助于学生良好品格的培养;有利
于 造活 、 生 的学 氛 , 使学生保持良好的学 状 ;有利于 ⋯⋯ 而 一切,都是做好教育工作必不可少的条件。
二十一世 呼 着高素 、 多 次的人才培养, 高素 、多 次的人才培养呼 着素 教育,素 教育也呼 着高尚
的 德修养。 是教 美 的 言,我 教 有那 与学生沟通的法宝 —— 博 之心,用 去 待学生,影响学生,关心他 的成 。正如某学校校 所言: 自己的孩子是
人, 人的孩子是神。倘若我 每位教 都是 “神 ”,那
么,我敢肯定 生关系始 是一片片晴朗的天空。 “辛勤的园丁、渡人的小船、 人 灵魂的工程 ⋯⋯”是人 教 的 誉。 “以天心点燃 光,引 人 走向光明 ”更道出了 人 表的神圣和 。然而 ,教 并非生
活在与世隔 的孤 上,教 置身于 生活中,置身于市 的 境下,如何不受市 的 面影响,那只有具 格的自律,高尚的 德水准,才能在 的教育生涯中守身如玉, 心致志地做好本 工作。
关于 德 ,不少教育家及国家 人曾有 精辟的
述:春秋末期,孔子提出: “躬自厚而薄 于人 ”、“以身立教、 人 表 ”等 德 范;唐代 愈, 著有《 》一文,指出教 的三大任 是: “ 道、授 、解惑 ”,并 :
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“道之所存, 之所存 ”,以此作 从教 的 准 . ”
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上所述,我 清楚地意 到:正确 自身的 价 ,倡 敬

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