文档介绍：教师听讲座心得体会3篇
教师听讲座心得体会3篇
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教师听讲座心得体会3篇
教师听讲座心得体会 3 篇
篇一：教师听讲座心得体会
周一例会我们观看了高金英老师的 《提高自身素质， 做好学****动机
也是心理需求 ;
3、有成就感，对孩子取得的每一个进步及时真诚地鼓励，并且
坚持不懈。
以上三点其实是一个理想状态， 在中国现实的教育环境中， 是完
全相悖的，不可能实现，就连做实验，老师都要求把每一个实验步骤
背会，全部是教条的，孩子不可能产生真正的兴趣。学校的评价标准
单一，永远是分数，分数高就是好学生，分数低就是差学生，这样的
环境下，对好学生差学生都不利。那么家长应该怎么做呢 ?不可能扭
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转整个社会环境， 也不能成天抱怨和无奈， 陈老师特别强调 —— 学校没有的家长补 !父母一定要把这些学校没有的 "营养 "给孩子补上，通过日常生活的点点滴滴帮助孩子对学****建立兴趣，特别是在很小的时
候。多讲故事，多提问题，他可能会对语文产生兴趣 ;散步的时候数数马路边上有几棵树， 再看看树中间有几个空， 她可能对数字就有了概念 ;和孩子建立共同语言，对孩子学到的新知识展开真诚的探讨，鼓励他不断地挖掘知识的内涵 ;坚持正面评价，及时真诚地赞美和肯定，等等。其实，***学****也是这几个特点，我们的拓展训练就强调
"体验 " 、"互动 "、"寓教于乐 "，强调 " 分享 "，用及时并且夸张的方式给予奖励等。
父母还要记住一点， 在孩子的成长过程中， 唯一可以做的就是为孩子注入心理能量。 不要试图用自己的方式告诉孩子该如何学****每一个孩子都有自己独立的思想， 即使在婴儿期， 他们对事物都有自己独特的认知，家长尽可能减少干预就是对孩子最大的帮助。
在中国的传统教育环境中， 家长对孩子都有很高并且几乎相同的期望，考好大学，找好工作，我们这几代就是在这样的背景下长大的，并且似乎愈演愈烈 (上幼儿园要彻夜排队，高考几乎全民动员 )。我们并不幸福，因为这根本不是我们自己的期望。从心理学的角度讲，父母对孩子的高期望应该是 —— 形成自尊人格。让他们有足够的能力完成自己的梦想。做到这一点也很简单，长期信任 ! 让孩子自己做选择，自己承担责任，尊重，理解，包容他们。陈老师有一段对幸福人生的定义：你培养的孩子收入不低于社会平均水平，能够欣赏自然美，会
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享受艺术美，独处时不焦虑，群处时也不焦虑，有跟伴侣建立亲密关
系的能力。我觉得说得特别好，以一个平和的心面对孩子，让孩子在
自然的环境中成长，不要忽略他，也不要过度关注。
一个人的心理是否健康，