文档介绍：泰州市星光大舞台·初中数学教学技能评比和展示
靖江市滨江学校 常静锋
《单项式乘单项式》是苏科版第9章《整式乘法和因式分解》的起始节，综合用到了有理数的乘法、乘法交换律和结合律,幂的运算性质。是学生在利用已学运算的知识的结合和详细运泰州市星光大舞台·初中数学教学技能评比和展示
靖江市滨江学校 常静锋
《单项式乘单项式》是苏科版第9章《整式乘法和因式分解》的起始节，综合用到了有理数的乘法、乘法交换律和结合律,幂的运算性质。是学生在利用已学运算的知识的结合和详细运用，而以后学****单项式乘多项式，多项式乘多项式，都要使用到单项式乘单项式的乘法。因此，单项式乘单项式既是在本章中起着承上启前面学****的综合应用,后续学****的根底，本节课的教学质量好坏将直接影响学生的后续学****精品文档请下载）
本节课以小明和小丽两姐弟放学回家过程为主线，激发学生学****兴趣，将知识内容层层深化，不断提升学生自主探究学****的才能.（精品文档请下载）
在本节课的开场以课本中的“电视墙"作为本节课课题的背景激发学生好奇心。第二张幻灯片的出示，让学生动手操作，初步感受单项式乘单项式，增强学生的动手才能，培养学生的思维的全面性,在详细上课中学生举出四种情况，课堂进展讨论，剔除重合情况,最后是三种!三种面积的不同表示方法建立等量关系从而引入课题。接着老师出示可以拼成新图形的三种可能，并要求学生为同桌设计一条形如这样的运算并让同桌解题。在详细上课中，学生出的题目有简有易,，错的留下考虑空间。通过正确同学的讲解，逐步由乘法交换律和结合律向单项式乘单项式运算的转换。（精品文档请下载）
通过学生的讲解较为典型的题目，找到单项式和单项式相乘的规律，引出单项式乘单项式的一般步骤，几位同学应用自己的语言进展归纳总结，不仅锻炼了学生的口头表达才能，同时逐步形成专业性的数学思维和数学语言。（精品文档请下载）
通过判断、让学生讲解等形式稳固单项式的乘法法那么，特别是对最后一题进展拓展，不仅会正过来改答案，还会反过来改题目,加深对法那么的理解和认识。（精品文档请下载）
学生帮助两位老大爷解决土地置换问题，激发学生学****兴趣，获得成功的喜悦，让学生能感受到数学源于生活,又效劳于生活。
学生的讲