文档介绍：《综合性学****古诗苑漫步》教学设计
古诗苑漫步之“诗中自有颜如玉”
-——---—浅赏诗歌中的女子形象
设计灵感:“给生活加点诗意"，把传统文化揉进现代生活,尝试逐渐用诗化的心去对待生活，把诗意生活的理念传达给学生。（精品文档请下载）
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活动筹备:提早两周布置任务.
定主题。梅兰竹菊,风花雪月等以物为题材的诗歌，学生还是比较熟悉的，假设再选稍显俗套。于是经过讨论我们把目光转向以“女子”为主体的诗歌，揉进品茶环节,学生们既好奇感兴趣有有些陌生。（精品文档请下载）
，分为“贵妇”“女神”“女英雄”“淑女”四个小专题。全班分成四组，每组抽签拿到一个专题。每个专题选定两个负责人，负责板块总体筹划。包括组织成员查找搜集相关资料，物色攥稿人，主持人，节目类型及适宜的演员等等.（精品文档请下载）
绘框架:同各组负责人讨论大体构造流程，主次关系及重点诗篇的选裁等。
明形式：品茶＋赏诗。充分利用多媒体技术带来的声光图影的便利，能诵者诵之，能歌者歌之,能舞者舞之，能演着演之。各尽所能，各显己才.（精品文档请下载）
备道具：茶叶,茶具，扇子，汉服，头饰，撒花等。
设计目的：。
有的放矢地搜集资料素材，学会围绕主题归纳整合信息。
尝试品茶配古乐美诵古诗词
通过浅赏女子形象，培养一定的审美才能，，情感价值观
可以体验到赏诗带来的精神愉悦之感，学会诗意地享受生活。
活动预设：1。。
2 服装道具落实到个人.
3 各环节主持人预防忘词现象，备好提示卡。
4 各环节筹划人做好节目提早或滞后情况的应对预案。
活动过程：
导入
(老师）:凉风有信,皎月无边。昔者兰亭群贤雅集，是何等的盛况！今者吾辈胜友如云，高朋满座。良辰，美景，赏心,乐事，贤主，宾客正应了王子安口中的“四美具,二难并”。是故雅兴偶起，会聚于此品茶赏诗。（精品文档请下载）
赏花赏月赏风赏雪已落俗套，不如赏秋香吧。何谓秋香？佳人是也。正所谓“诗中自有颜如玉”。
茶亦醉人何必酒，诗能香我无须花。我们先共品茗香以助雅兴。（师生共喝茶）
果然齿颊留香,芳气满闲轩。一起佳人共欣赏吧。有请领赏人.
诗中自有颜如玉
（一)
主持人（张海威徐佳文）开场白
全体合唱清平调三首
丁茹欣，刘思琪等表演短剧《李白和<清平调〉》.
宗铭睿领读《长恨歌》相关片段,以此丰富杨贵妃形象。
(二）
主持人张高晗穆浩串词
现场互动:你心目中的女神是什么样子的?
杨至恒配乐诗朗读《洛神赋》片段，化馨悦伴舞。
主持人赏析点评
用龙井比作女神，带着大家品味此茶。
由“英雄不问出处"引出下个环节.
（三）
主持人张子露范紫梦点出本版块主题-—--女英雄
引出其中的一位—-——花木兰
朗读《题木兰庙》，并赏析
列举其他众多女英雄引出李清照和诗《夏日绝句》，从写作背景入手赏析。
将红茶比作女英雄，带着大家品味。
抛出下一主题。
（四)
主持人刘晓慧丁天赐。丁天赐朗读《诗经国风郑风》片段，点出淑女主题形象。
节目一《蒹葭》演唱者:张子露
节目二《雨巷》