文档介绍：古诗文复****教案 教案教学设计
蒙小燕
复****目的：
1、通过专项复****回忆旧知，到达深化记忆、纯熟默写已学过的优秀50篇古诗文的句、段、篇.
2、激发学生对古诗文的兴趣,使学生能自主复****古诗文。
3、熟悉并适应中考该项考察方式，力争在古诗文复****教案 教案教学设计
蒙小燕
复****目的：
1、通过专项复****回忆旧知，到达深化记忆、纯熟默写已学过的优秀50篇古诗文的句、段、篇.
2、激发学生对古诗文的兴趣,使学生能自主复****古诗文。
3、熟悉并适应中考该项考察方式，力争在中考中得高分。
复****重难点:
1、优秀古诗文50篇的句、段、篇的背诵和默写。
2、能按要求或提示补上恰当的句子。
复****方法:
课堂竞赛复****针对点：中考“语文积累”项的补写诗文名句和按要求填写诗文名句。（约占10分）
竞赛准备:
1、学生利用早读课或课余背诵古诗文讲义.
2、老师准备好竞赛试题。
竞赛说明：
1、分组对抗方式。
2、分必答题、抢答题。
3、比赛完毕，宣布比赛结果。
教学时间：一课时
教学过程:
一、导入：播放歌曲《明月几时有》，然后全班集体背诵苏轼的《水调歌头》.
二、老师宣布竞赛开场，安排一名学生做记分员，公布竞赛规那么：1、每题1分;；3。不准提示，违者扣1分。（精品文档请下载）
三、比一比，看谁记得牢:
（一）、第一回合——试试你的观察力：
1、老师宣读第一回合比赛规那么:
比赛规那么：
必答题，答对一题+1分,答错一次，本队可补充一次，补充正确+0。，不倒扣分。
抢答题,答对一题+1分,答错后本队没有补充时机，对方队员可补充,补充正确+,不倒扣分。（精品文档请下载）
2、出示古诗词，让学生找出句子中的错别字。
(二）、第二回合--考考你的记忆力：
1、补充上、下句：老师给出古诗的上句或下句让学生进展补充。
2、老师宣读第二回合比赛规那么：
比赛规那么：
必答题，答对一题+1分，答错一次，本队可补充一次，补充正确+。完全答错，不倒扣分.
抢答题,答对一题+1分，答错后本队没有补充时机，对方队员可补充，补充正确+。完全答错，
不倒扣分。