唱歌 我们的田野 1.doc

文档介绍：《我们的田野》教学设计
教学内容：唱歌《我们的田野》
教学目的：
1．能在老师的引导下随音乐律动，感受音乐带来的田园意境之美。
2．能用优美舒展的歌声描绘美丽的田园风光，表达对大自然的热爱。
3．认识延音线和圆滑线，理解其在音乐中《我们的田野》教学设计
教学内容：唱歌《我们的田野》
教学目的：
1．能在老师的引导下随音乐律动，感受音乐带来的田园意境之美。
2．能用优美舒展的歌声描绘美丽的田园风光，表达对大自然的热爱。
3．认识延音线和圆滑线，理解其在音乐中所起的作用，并在理论中学会运用.
4．可以准确演唱弱起节奏.
教学重点、难点：
。
、优美的声音演唱歌曲.
教学过程：
导入
：
1 2 3 4 5- ｜ 5 4 3 2 1- |
同学 们 好，老师 您 好.
，图片描绘了什么画面？给你带来怎样的感受？
3。师：图片中一片片绿色的稻田和一望无际的田野，给我们带来非常舒畅和平静的心情，今天我们来学****一首表现田园风光的歌曲——《我们的田野》。（精品文档请下载）
新授
,歌曲中唱到了哪些风景？听完后你有什么感受？
生：碧绿的河水，无边的稻田，金色的鲤鱼，湖边的芦苇，成群的野鸭，浅蓝色的群山，野鹿和山羊……
生:心情平静、舒畅，旋律优美……
,请同学们一边听一遍看歌谱，注意观察前两个乐句的开头有什么特点？
生：有空拍.
弱起：从一小节弱位置上起唱。
师：打拍子练****弱起节奏,按节奏读歌词。
：方框内的音的时值有什么不同？
生:有连线。
连线是提示我们应该怎么演唱呢?
连线的两种名称及用法。
①延音线
②圆滑线
请同学们找